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3班家长会发言稿
各位家长,大家好。我是语文梁老师。
首先对各位家长的到来,表示感谢。
其次,感谢班主任文老师。文老师经验丰富,和蔼可亲,对孩子们无论是生活、学习还是个人成长,都无微不至,呵护备加。正是文老师的精心管理和悉心教导,班级凝聚力高涨,班级学习氛围浓厚,为我们任课老师上课奠定了良好的基础,班级才能取得好的成绩。非常感谢班主任文老师。
接着,向各位家长汇报一下开学至今我在语文方面做得一些工作,若有不当之处,敬请批评指正。
1、帮助孩子们树立大语文的观念,端正孩子们对语文的认识。
孩子们刚从初中上来,对高中语文其实没有太多的了解和认识,很多孩子对它的理解其实还一直停留在初中甚至是小学阶段。觉得语文无非是课本上的死知识,读读背背就行了,就能拿个高分。其实,不然。初中侧重的是书本上的知识,而高中则注重学生能力的发展。就语文而言,阅读能力、筛选信息能力、整合信息能力、语言表达能力、以及写作文必备的布局谋篇能力、组织语言能力和文采等等。因此,帮助孩子们端正观念很重要。
此外,我也告诉孩子们语文的学习不枯燥,语文的学习可以是生动有趣的;语文的学习并不仅仅局限于学校语文课堂上,而是在我们生活中随处可见。《汉字英雄听写大会》《疯狂猜成语》中好的成语。半学期下来,我发现原来认为语文枯燥的孩子逐渐地开始看一些杂志了,原来对语文敬而远之的孩子开始认真积累摘抄了,原本语文成绩不错的孩子开始来进行一些创作了,我很高兴孩子们成长了。
2、帮助孩子巩固扎实基础,并养成良好的习惯。
通过几届孩子带下来,我发现孩子们的语文基础较弱,究其根源,是因为一些习惯不好。习惯决定命运。因此,我想。或许能通过帮助孩子培养良好的习惯,来帮助孩子。因此,在第一次上课时,我给孩子们提了很多要求,比如晨读时要端起课本大声读、上课时要记笔记、认真书写、认真摘抄等。为了督促孩子们将之贯彻到平时学习中,每星期让孩子们做八百字摘抄,而后选出好的贴在后面“美文欣赏”栏目,让大家共同欣赏,薛晴、翟静波和孔宇柔、钟蓓蓓等 ;定期的检查孩子们的笔记,不定期的举行形式多样的背诵比赛„„一段时间下来,我发现孩子们的书写进步了很多,摘抄也积累了很多,晨读时听写的正确率也在稳步提高„„我想,这次班级的语文成绩还可以与孩子们养成的习惯有很大关系。
3、教学教学,七分教,三分管。管时,我强调宽严相济,刚柔并用,赏罚分明。宽,指宽容孩子犯下的错误,只要孩子认识到错误,并且愿意改正,坚决不揪住不放;严,是我认为你能做到的事,必须在规定的时间内完成,“今日事今日毕”一直是我提倡的。尤其是早读课的听写,订正必须在当天完成;刚,是原则性的问题,决不姑息。我明确告诉孩子,作业过程中,如果你不会,可以打问号或空着,但是坚决不能去抄,这是我不能容忍的;柔,是在批评孩子过后,我会找个适当的机会去安抚孩子。每月我都会统计一次早读听写。9月份的听写中,夏鑫、武君书和孙智颖三位同学名列前茅。买个孩子们最喜爱的棒棒糖以资鼓励。如果在订正听写中,仍旧没有全对,我会进行小小惩罚。
以上做了一些工作,可能会存在着不足的地方,还希望大家批评指正。