培养孩子读书为主题的家长会发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“阅读主题家长会发言稿”。
老师，家长，孩子们:
大家下午好！
时间过得真快，我们的孩子好像在不知不觉间突然长成了四年级的大学生了，长大的不仅是身体，还有在老师们的培育下学习、品质等各方面能力的增长，在此向邱老师等任课老师的辛勤付出表示感谢！当然，孩子的成长过程中更加离不开的还是我们家长的陪伴，教育、帮助自己的孩子是我们的责任。
我一直记得一位美国教育专家说过的一段话，听起来很简单：你读书越多，知道得越多。你知道得越多，你越聪明。你越聪明，在校学习的时间越长。你在校时间越长，获得的文凭越多，受雇的工作时间越长，那么你就越富裕„„反之，以下结论也成立：你读书越少，知道得越少。你知道得越少，越早辍学。你越早辍学，越早变穷，而且穷得越久。正是理解了这个道理，越来越多的家长懂得了让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。而且，研究发现，孩子自发地喜爱读书的时间很短，一般在七八岁到十三四岁之间，如果在这个时间里不能让孩子树立起对书的好奇和喜爱，过了这个阶段孩子的兴趣将会转移到其他事情上，成长带来的各种烦恼就开始占据孩子的心思，家长便永远失去了引导孩子读书的好机会。所以，还来得及，我们还有时间让咱们的孩子爱上读书！
在引导孩子读书方面，我做的也不好，没有什么更好的办法，要说做了点什么的话，那就是“身体力行”，陪孩子一起走：开始在孩子对书还没有什么兴趣时，就抱着书读故事给他听，随时提问故事情节，回答对了就表扬一番，包括到现在也是，如果孩子读的累了，我会拿过书来接着给他读下去，借机再和孩子交流一下读到的内容，只要有时间，孩子读的书我也会读一读，或者让他给我讲一讲，这样做的好处是：既能加深孩子对所读书的理解，同时还能增进母子间感情的沟通。
其次，就是帮助孩子选好书，根据孩子的理解能力在不同的阶段选择恰当的读物，从最初的图大字少到小图字稍多一些再到全部是字，从带拼音到不带拼音；从童话、寓言故事到马小跳、皮皮鲁总动员再到百科知识、名著，从订阅杂志，到到书店买书，再到图书馆借阅，力求涵盖尽量多的知识面。
第三，对孩子的读书随时提醒，并提出要求。
发现孩子读书较少时，给孩子提个醒，甚至是做个规定多长时间读完，有时候也是有条件的，想读漫画书先得读完知识性的书，象《百科知识》类的。同时提出读书要求：
1、读书不是为看热闹，读书也不是为了应付妈妈和老师，所以，读到书里去，和书中 的人物去交流去交朋友。
2、一定要博览群书，不同内容的书都要精读，不反对读《笑猫日记》、漫画书，但是，只有一个知识面广的人才能高瞻远瞩。
3、书读一遍只是略知皮毛。要想真正读出点什么来，得反复的读几遍才能出真知。所以一本书至少要读两遍才算读完。
4、书中不仅有好词、好句、好片段、还有许多的真知灼见对你有启发，所以那些精华的东西一定要记在积累本上，以便经常翻阅，经常学习。并且我能在积累上和孩子比赛，看谁积累的多，好！
总之，我想只要用心从小培养，每天在紧张的工作之余，坚持挤出一点时间去完成这一意义重大而又艰巨的任务，读书一定就会像吃饭和睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久，书会成为孩子最知心的朋友，读书会成为孩子的一种习惯。最后，祝愿我们的孩子们在书的陪伴下一路书香，一生辉煌！
谢谢大家！
