六一小学家长会家长发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六一班家长会发言稿”。
2012年六一小学三年级家长会家长代表发言稿
尊敬的各位老师和家长朋友们：
首先感谢班主任李老师给了我一个在这里和大家交流的机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。望子成龙望女成凤是每一个父母的心愿，但培养一个优秀的孩子，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，只有家庭配合学校共同教育才能收到良好的效果，今天我们家长参加这次会议的主要目的就是了解自己孩子在校的表现和学习情况，同时相互交流，搭建家校共育的平台。
作为家长，首先我们要重视孩子的作业。三年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、阅读理解、习作等都在等待着学生们来掌握。数学题计算的数字越来越大，应用题的步骤越来越多。孩子每天在学校接触的知识点那么多，作业就是对孩子当天所学内容的巩固和复习。通过孩子的作业情况，我们可以了解孩子上课时知识的掌握情况，他有哪些做起来很顺畅的，有哪些做起来有困难的，又有哪些不会做的。只有了解这些我们才能有针对性的开展辅导。有很多家长反映自己辅导啊，孩子就是笨，反应不过来，孩子已经学会的知识怎么
一考试就不会了等等，其实我觉得您作为家长首先一点就是没有耐心，急于评价孩子，给自己和孩子都打上一个标签，这样在以后的学习中你和孩子都对学习失去了兴趣，没有了前进的动力。其实你看到的现象很正常，每个人都是在不断地犯错误中不断地成长，前段时间看了疯狂英语的创始人李阳说了一句话，翻译成中文就是不断地失败，不断地成长，不断地成功，作为家长对待孩子一定要有耐心，允许孩子犯错，静下心来帮助孩子分析出错的原因，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题等，而不是简单的责罚。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要 “吃亏”。同时我们不光要督促检查孩子的书面作业，也要检查孩子朗读背诵一类的口头作业。
其次，作为家长，我们要经常和孩子的老师沟通，及时反馈孩子的信息。孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我们要经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心
听讲的习惯。
我们家长要善于与孩子及其老师沟通。现实生活中，孩子们每天上学、放学，大部分时间是在学校度过的。孩子在学校学习情况如何，与同学、老师相处得怎样，孩子有没有遇到一些困难和挫折，这些都是值得父母关心的问题。因此，家长应该经常和孩子的老师沟通，不仅是班主任，也包括其他任课教师，不沟通就无法掌握孩子目前一段时间的学习和心理状况（举孩子的例子）。通过和老师的沟通我们也可以把自己的想法和打算与老师交流，为孩子制定有针对性的辅导措施。
当然，每个孩子的情况都是不一样的，没有哪一些方法是万能的，现在孩子的思想也比我们想象的要活跃的多，爱看报纸的家长朋友们可能注意到最近我们的《人民日报》为一道小学生的作业发了评论，（为孔融让梨的阅读理解），无论怎样教育孩子，但教育孩子需要我们和学校共同努力是肯定的。家长朋友们，如果说人生是一桶金的话，那么每个孩子都是一个金娃娃，如果我们还没有看到孩子的光亮，那一定是我们还没有擦亮他，俗话说“玉不琢不成器”，只要我们配合学校，对孩子进行精心的打磨，我们一定会收获累累的硕果。
最后请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师说一声“你们辛苦了”。
谢谢大家！
