班风整顿动员大会教师代表发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“良好班风校风教师讲话”。
班风整顿动员大会教师代表发言稿
作者：赵春山
老师、同学们：
大家好！今天召开的是班风整顿动员大会，刚才校长作了动员报告，下面我代表全体教师发言。
上学期有一些班级个别学生素质较差，学习目的不明确，甚至存在厌学心理，他们的组织纪律、学习自觉性较差，严重地影响学校教学质量的提高。
针对这种情况，学校提出了明确的整顿目标，要求有正确的班风舆论，自觉抵制各种歪风邪气。那么，什么是班风呢？
班风是指一个班集体的风气、作风。良好的班风是培养学生良好的思想行为的土壤，又是激励学生不断进取的动力。为了搞好班风整顿，我们教师决心做到以下几点：
1、为人师表以身作则
以人教人，以身立教，是我们每个教师时刻要做到的，真正要做到为人师表，就要处处严格要求自己。要求学生做到的，教师要躬身共做；要求学生学会的知识，要躬身共学；要求学生遵守的规则，要躬身共守。我们要从思想、品德、情感、意志、举止和风度上做学生的表率，潜移墨化地感染和培养学生的品质，全身心扑在教学工作上，表里如一，言行一致，为学生营造良好的学习环境。
2、做好管理育人工作
在教育中进行管理，在管理中进行教育，教育、管理同时抓，时时刻刻以培养学生为己任，抓好学生的学习和纪律。对违纪学生要及时批评教育，纠正学生们的不良习惯。通过做有针对性的思想工作，逐步使学生自觉地管理自己，严格要求自己，使之养成良好的行为习惯。
3、关心爱护学生，及时沟通师生间情感
关心爱护学生是教师的天职，是师德的重要表现，要以平等的态度，民主的方式，对待、尊重学生。传授知识时是教师，交换思想时是朋友，开展集体活动时是兄弟姐妹，关心学生时做父母。
要理解学生的内心世界，要采用换位思维的方法经常从学生的角度看问题，只有充分了解我们的学生，才能对学生实施有效的教育和管理。我们要把每一个班集体都建设成一个温暖的家，让学生在这个和谐的大家庭里感到心情舒畅。
老师们、同学们，班风建设是学风建设的基础，班风兴，则学风兴，学风兴，则校风兴。校风兴，则学校兴。营造良好的班风要靠我们师生的共同努力，要靠同学们的积极配合，因为你们是班集体的主体。俗话说得好：“人心齐，泰山移”。希望你们遵守学校各项规章制度，尊敬师长，努力学习，奋发向上，拼搏进取，我们师生一道把
我们的每一个班都建设成一个积极、团结、民主、文明、向上的班集体，形成良好的班风。
我们相信，经过我们师生的共同努力，在不久的将来，你们将拥有一个团结互助，共同进步的既充满竞争又满含温暖的学习环境，今日良好的根基，将是你们明日腾飞的翅膀，让我们师生共同努力，风雨同舟，共同营造良好班风吧!
