窃读记阅读题总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“窃读记题”。
《窃读记》
读了《窃读记》这篇文章，练习课文说说作者是个什么样的人？并联系实际谈谈你在学习上的想法。答题：性格品质、文中事例、自我实际
文中的***是一个***（人物性格/品质）的人，文中通过***（事例），作为***人，他***，表现了他***的性格、品质。
作者是一个热爱读书、聪明懂事、勤奋刻苦、家境贫寒、珍惜时间的人。作者热爱读书，从文中作者一下课就急匆匆地往书店跑，边跑边惦记“昨天的书放在哪？度到哪了”、读书时像一匹饿狼贪婪地读着、以及盼望雨再大些好有理由在书店看书等情节可知。作者聪明懂事，她觉得不适宜再读下去并换另一家书店再接着读以及贴在一个大人身边装成大人的小妹妹或小女儿。作者是勤奋刻苦的人，读书一站就是两个多钟头。作者是家境贫寒无余钱购书的人，从每天窃读读书而不买书以及做口袋有钱的白日梦可知。作者是珍惜时间的人，从急匆匆赶去书店、站得很累了就交替两腿或靠着书柜以求暂时休息也不停下看书可以得知。在现实生活中，我们条件比作者好多了，我们更要像作者那样热爱读书，珍惜时间。
1、概括全文内容，并说说对标题“窃读”的理解？ 全文概括题+标题含义题
本文写了“我”两次窃读的经历，“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷看书的窘迫和无奈。
2、请说说你对第2段中加点词语“四平八稳”的理解？ 词语理解题：本义、文中义、特点情感
四平八稳原指人说话做事文档，文中是用拟人的手法表现书稳稳地放在书架上的样子，形象地表现出我见到此书没有被卖出去时的激动心情，仿佛感到书也和我心有灵犀，欣悦之情跃然纸上。
3、请赏析“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了” 句子赏析题：明确手法、分析手法、特点情感
本句运用了比喻的修辞手法，把“黑色多皱的布裙”比作“一把支不开的破伞”，形象地表现了“我”无钱买书的窘迫处境，衬托了“我”受到店员“礼遇”后愉悦松快的心情。
4、怎样理解“记住，你是吃饭长大的，也是读书长大的”？ 句子赏析题：明确手法、分析手法、特点情感
“吃饭长大”指身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的含义，心灵的成长，粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人，表达了作者对读书意义的领悟，深化了全文的主旨。
5、本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。句子赏析题：明确手法、分析手法、特点情感
“啊！终于和你相见了！”运用了细腻的心理描写，通过描写我再次见到书惊喜的心理，传神地表达出再次成功窃读的欣喜以及对书的钟爱。
