美术兴趣小组培养工作总结_美术兴趣小组工作总结

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美术兴趣小组培养工作总结

赵亚娟

本学期的美术教学工作已经接近尾声，儿童画和剪纸兴趣小组的培养工作已经结束，回顾本学期的兴趣小组工作，有收获也有不足，在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我对本学期的活动总结如下：

取得的成绩：

一：首先是儿童画的兴趣小组，儿童画的兴趣小组的主要目标是首先对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念。其次是培养学生的绘画技能，让学生在绘画原有的基础上在上一个新的台阶。另外通过绘画练习培养学生的创造能力和想象能力，让学生通过一个主题能够发挥自己的想象力和创造力来绘制作品，从而达到教师要求的目标。为了这一目标的实现，我除了定时的培训还注重在每节课上也培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。通过一段时间的练习，学生的各种能力都得到了一定的提高。

二、在本学期的活动中,我引入了想象绘画和线描这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程，提高学生审美理解能力。学生喜欢涂涂画画，在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。在有趣的美术活动中，教师引导学生认识颜色，激发学生对色彩的兴趣，了解颜色产生的过程，加深学生的色彩体验，提高他们的审美理解能力。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、通过涂色练习，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，发展学生审美表现能力。大部分学生喜欢鲜艳的色彩，但还不够注重颜色的协调。上色时教师应引导学生用某种颜色统一画面，形成主色调。具有某种色彩倾向的主题画，如画“踏青”时，可让学生大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的景色。在此基础上，还要逐步引导幼儿运用三原色的对比色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，幼儿用协调、对比的搭配方法上色，使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。

四、本学期我还开展了剪纸的兴趣小组，成立这个小组

六、存在的问题与不足：

1、有的学生不能按时到达辅导地点活动。

2、学生的绘画基础参差不齐，从而导致部分学生学习难度较大，作品完成度不高。

3、由于本学期是在二年级二班教室活动，还没有固定的场所，所以还不能借助多媒体手段，让学生欣赏到更多优秀的美术作品。

4、部分学生虽对美术感兴趣，可是课堂常规较差，自控力差，特别是一年级的小同学，当我在辅导别的学生时，他们就会管不住自己，影响他人，在纪律方面需加强管理。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！