支教月小结.12由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“支教小结”。
支教月小结（12月份）
临高第二思源实验学校
王世标
2016—2017学年度第一学期 “三区”支教教师临高支教队座谈会
到一个地方，要让这个地方的人在乎你。你存在，让他们喜欢；你离开，让他们留恋。” 农村学校是另一片广阔的天地。到农村支教的这些日子，对我来说是一种锻炼，给了我全新的视野。”……
11月15日，临高县2016-2017学年支教座谈会在临高中学召开。“三区“”办的领导、县教育局王股长、王主任等
相关负责人出席座谈会。
“三区”办的领导说明这次座谈会目的和意义。县教育局王股长汇报支教工作详细情况.3个小时的会议中，支教老师们结合自身支教实际，畅所欲言，现场气氛融洽。
海口至临高中学支教的朱彬，在谈到支教工作时，把自己定位为学习者、参与者、引领者和交流者。他说，作为一个学习者，他汲取当地学校良好的教育教学优点；作为一名参与者，他不仅教孩子政治，更参与和管理教学工作，能力得到了提高；作为一名引领者，他是孩子学习的启发者；作为一名交流者，他促进了海口初中与临高初中之间教学相互交流，共同提高和发展。朱彬的发言引起了大家的共鸣。
吴芳花在会上发表了此次支教感言。她说自己在支教学校充分感受到了学生们对写作的热爱和老师们对写作的重视，这让他对农村的孩子、老师和学校有了一个全新的认识。另外，在支教过程中，她不断思考和认识自己，收获良多。她说：“支教让我重新认识自己，看清自己的前进方向。”
在座谈会上，文澜江中心校的王送团动情地讲述了她的支教历程。她克服路途遥远的困难，到边远农村支教，收获了感动，并用心回报当地学校。她感动于当地学校的照顾，老师的热情，学生的热爱；她被学生们淳朴的感情深深触动；她对农村孩子用心，不仅捐书给他们，更给予孩子们关爱。她说：“面对学生时，我们不仅是老师，有时也应该担任母亲的角色。”
还有第一思源学校王东，作为一名支教教师，他克服了生活中的种种困难，积极响应县教育局的号召，投入到了支教的洪流中，为当地学校带去了先进的教学理念。从支教的那天起，感受到农村学生基础差，并把教学中遇到的一个个真实的事例与在座的领导和老师一起分享，他的故事赢得了在座人员的掌声。
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明确自己的角色定位，重新认识自己和他人，用真情温暖农村学生……支教老师们在座谈会上分享了各自的支教故事和心得体会。
最后，“三区”办领导从支教工作的意义、对支教工作的认识、对支教工作的意见以及对支教工作的展望出发作了总结。他说，支教工作是奏响时代主旋律、传递社会正能量的事情，要通过建立良好的保障机制，坚持不懈地推进支教工作的发展，促进教师、学校之间的交流，推动教育均衡发展。他指出，教师们响应省教育厅号召，积极投身支教工作，这一举动是真实且极为珍贵的。支教工作不仅为老师们的成长提供了机遇，同时也为“三区”的教育留下了浓墨重彩的一笔。
针对接下来的工作，王主任要求支教老师要做到全职支教、全程支教、全心支教、全面支教，并勉励大家用良好的师德、扎实的工作作风、无私奉献的教育精神深入农村学校，发挥示范、引领和带头作用，使临高教育更上一层楼。
