“我是大主播”团课总结[全文]_工作团课活动总结

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“我是大主播”团课总结

10小教4班 吴苗

当今社会是一个多变的信息化社会，作为当代大学生，要想跟得上时代的脚步，就得了解当代时事热点，关注当今社会的变化。随着院“学习节”的到来，根据组织部的安排，在我们10级小教3、4班有关班委的策划与组织下，在两个班同学的共同参与下，我们10级小教3、4班于2011年10月16日17:00—18:30在理B103教室开展了此次主题为“我是大主播”的团课。

总的来说这次团课开展得比较成功。

首先是在团课的准备上。由于这次团课是由两个班一起搞，因此我们充分发扬了合作精神。在团课开展前的几天，我们两个班的相关班委共同进行了商量策划——想教室布置特色、想团课内容特色、协调人员安排等。我们分工明确，在两个班的组织委员的协调下，我们的各项准备工作进行得有条不紊。在分工时，我们尽量做到发挥不同同学的特长——让艺术字写得好的同学负责在黑板上写主题，让画画得好的同学画教室装饰用的摄影机图片、各种话筒图片、信息接收装置图片、电视机图片、电视台符号图片等切合主题的装饰图片，让有各种表演天赋的同学准备相应的节目„„。总之，为了将本次团课搞好，我们两个班无论是相关班委还是其他同学都很尽心尽力地在准备。

然后是在教室的布置上。这次我们的教室布置很有特色、很符合主题。我们在黑板上书写了“我是大主播”五个艺术字，在黑板四周挂了气球串。几个大的艺术字点明了团课主题，用气球加以装饰，不仅起到了突出作用，还使教室变得更加美观。我们在教室的后墙上布置了一张大型的具有立体感的摄像机图片，并在旁边贴上了“10级小教3班与10级小教4班直播间”等字。我们在左右的每个小墙壁上都布置了一台显示着不同的画面的“电视机”。我们还在左右墙的玻璃窗上，贴上了不同色彩、不同风格的话筒图片和不同电视台符号图片及“信息接收装置”图片。在“摄像机”、“电视机”、“话筒”、“电视台符号”、“信息接收装置”等的装饰下，我们的教室俨然成了一个新闻直播间，这也寓意我们的此次团课是以新闻直播的形式开展的。在教室的布置上我们也出了一点小差错。由于在策划的时候我们没有到教室去实地考察，所以造成了我们为灯管等准备的装饰用具没有用上（理B103教室没有灯管、不能悬挂物品），使我们白做了准备。这是经验教训，我们当认真吸取！但不管怎样，我们的教室布置是很有特色的，我们的每一个设计都切合了“我是大主播”的团课主题。

最后，也是最重要的，是在我们的团课内容上。我们这次团课的内容很丰富、很精彩，有唱歌、有小品、有情景剧、有朗诵、有时政评论、有“广告”、有访谈„„。这其中的很多节目即符合主题，能让大家增长见识，又很有趣，能给大家带来快乐，达到了使同学们在玩中学、在乐中学的良好效果。我们这次团课是在优美的歌声中开始的。两个班同学合作的歌曲串烧首先为此次团课营造了一个轻松、愉悦的气氛，为接下来的团课的开展打下了良好的基础。接下来的一系列节目一次次地吸引了同学们的眼球，一次次地抓住了我们的心，一次次地将团课推上高潮。《时政评论》点击了当今社会上的许多热点话题。评论者的见解独特、有深度，一次次地触动着我们的内心；《播报多看点》以不同一般的节目主持形式呈现在大家的面前，即符合主题又很有新意；情景剧《我爱换台》更是将各种情景、各式内容整合在一个节目中呈现出来，实属不易；„„。在这次团课中，很多同学在展现了自己才华的同时也让大家增长了见识，给大家带来了快乐。这次团课不仅节目质量高，同学们的热情也很高。虽然这次由于座位有限，很多同学都是站着的，但这似乎丝毫没有影响到大家的热情。大家都很积极地参与其中，台上台下互动良好。这次团课的纪律也不错。当然这些与节目的精彩性和主持人的场上把控能力是分不开的。美中不足的是我们在时间上没有把握好，造成了时间到了而我们的节目还没演完的尴尬局面。我们最终只能取消后面的两个，这多少让人有些遗憾。我们又做了无用功。

通过这次团课的学习，我们不仅了解到了很多时事政治内容，拓宽了自己的眼界，增长了见识，还提高了自己对当今社会的关注度，增强了自己的社会责任感与国家主人翁精神。这次团课虽美中有那么一点不足，但总的来说它仍是比较成功的，同学们的反映都很好，都说希望以后的团课都能像这次一样精彩、有意义。这次团课达到甚至超过了我们预期的效果。这也是我们今后努力的方向。

2011年10月20日

“四大名嘴”

两个班的宝

朗诵

歌曲串烧