下学期地理、生物组教研组工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生物教研组工作总结”。
2011-2012学年度下学期地理、生物组期末工作总结
党坝中学 任雪莲
教研组作为学校的基层组织,他是学校教学研究的基地，是研究提高本学科教学质量的基地，是教育、教学信息传递处理的基地.我校提出加强教研组的建设和管理创新是学校教学工作的一个重要基地，也是建立学校教学研究制度的重要基础，它对提高教学科研水平、师生素质、教学质量都具有举足轻重的作用。
我们组共八名教师，其中杜慧娟和王佳丽是两名专业师，商彩霞老师教生物多年，教学经验丰富，其他几位教师虽非专业教师，但也是认真负责，干劲十足。我们组的八位教师虽然在教学经验上还有待丰富,但我们都很深钻好学,精力充沛,战斗力强,讲团结、讲效率、讲奉献，教研氛围浓厚。
在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；根据地理、生物教研组这半年的具体工作情况，教研组对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结。
一 理念引导
以计划促行动
我校教师每个学期提前两天上班，在这两天内制定好各项工作计划，包括每个人的学期工作计划,阶段目标计划,单元计划,辅导计划等，在教学中严格按照学期计划工作，并根据实际情况修订计划。在开学第一周内通过集体讨论, 分析学生基本情况,还确立每科的研究主题，地理研究主题是“如何培养学生读图、析图、记图的能力”，生物的主题是“如何培养学生的实验探究能力”并制定主题研究的实施方案和计划，教学中以研究的主题为重点，课堂教学突出了主题研究，并且每个老师都围绕主题讲了一节公开课，大大的培养了学生的学习兴趣和能力，同时集体讨论，结合学校的计划制定出本学期本组具体的工作计划, 为纲领，为本组的教学工作开好头。
二 严格落实 重过程求效益
1、理论学习，提升业务素质我组合理安排学习内容，集体学习和个人自主学习相结合做到有内容、有过程、有反馈、有感悟，按时完成专业成长手册相关内容。
2、积极开展教研组活动，提高合作意识和教学能力。教研组活动始终以学习为主线，以合作为方式,以效益为目标，在主题课例研讨活动中，大家积极讨论研究，热情投入，共同探讨疑难问题，提出解决方案，相互鼓励，相互学习，取长补短，共同进步，每个老师写出心得体会,在组内交流.，有效的发挥主题的作用。除此外，我们还积极参与并完成了“骨干教师公开示范课活动”、“教学评优公开课活动”,每次的活动后的教学研讨会我组教师认真对待，讨论激烈，写出相关的书面材料，在主抓教学领导的指引下，我们组的教研活动最有实效，这样既增强老师们的理论知识、又提高老师们的业务素质，提高了教学成绩。最近两年来，我校的地理、生物的教学成绩在四校联考中始终居于前列。
3按部就班，做好教学常规工作
开学初组织全组教师认真学习了“教学工作常规、教学管理常规”，做到了学习常规、熟悉常规、认真执行常规，实现了教学工作的规范性。努力实践杨校长开创的我校361教学模式，我组教师都能初步领会其精神实质，并快速的投入的教学实践中，收到较好的教学效果。我们做到备好了每一节课，上好了每一节课，落实好了每一次作业，评好了每一份试卷，做好每一次辅导，搞好了“培优补差”。认真完成《教师专业成长手册》中的各项任务，在期末总结中实现了组内教学常规达标率为100%。做好教学常规工作，学生学习成绩和能力有所进步，教学质量不断提高，教师自身也得到了发展和锻炼。
三、认真负责 完成学校的各项工作任务
(1)．坚持做到每周至少听一节课，学习好的教学方法。以公开课为锲机，不断升华教学理念。我们十分重视公开课，因为我们相信公开课的开设较好地检验教师的教学理念和教学能力，逐步提高教研组的战斗力。
完成学校组织的骨干教师公开课活动和有效课堂评优课活动，完成本学期主题研究在活动，并完成了各种书面材料。我组教师坚持取人之长、补已之短，解决了一些教学中存在的困惑和难题，在教学领导的关心、指导下，每位教师得到了锻炼和提升，取得良好的教学实效。(2)．开展同年级中教师间的跨学科听课活动。有效地从其他学科吸取好的教学经验和方法，来提高我组的教学水平。
(3)．我校个班都安装上了电子白板，我组教师踊跃参加学习，记好笔记，在课堂中积极主动使用电子白板进行教学，边探索边使用，努力提高课堂实效。
此外，本学期我校迎接了省里教育评估检查，为迎接检查，我们除了做好本职的工作外，还积极的，认真负责的完成了学校交给的其他的各项工作任务，像整理图书，给图书贴标签，整理学校和个人的档案，搞卫生，擦玻璃等等，每项工作我组教师任劳任怨，乐于奉献，在规定的时间内完成各项任务。
四、查漏补缺 找出工作中的不足
学生的惰性强，在调动学生学习兴趣这方面还需进一步努力，让大多数学生成为学习的真正主人。
由于各种原因多媒体课上的较少，生物实验做得少，地理图片的相关资料、太少资源，要建立自己的资源库。
同时配套的教具匮乏，教师在教学过程是教具制作，实验配套上的工作量较大．与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺。教师的专业素质及教学能力还有待于进一步提高。
总之，我们组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。虽然我们仍存在一些不足，今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，精诚团结，教学相长，更上一层楼。
