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国庆专栏学习园地总结
为了迎接和庆祝国庆的到来以及更好地激发学生的爱国热情,我校开展了出版“庆祝国庆专栏”学习园地评比活动。各班出版园地情况总结如下: 四年级:
各班都能按照学校的要求出版好国庆专栏黑板报,四年级的学生刚接触黑板报队出版毫无头绪,四年级的每个班主任都能精心指导学生去完成,从布局的设计,语言文字的挑选都下了很大的功夫。其中做的比较好的班级有四(4)班、四(1)班,有点在于图文并茂又不失重点;四年级板报存在的不足是:基本上板报以图画为主,文字内容少了些,有一个班级则是纯文字版,图画太少,希望各班能做到两头兼顾。五年级
各班都能按照学校的要求出版好国庆专栏黑板报,工作态度端正。板报版面设计都比较工整,做到图文并茂,可见老师们都作了精心的指导,其中做的较好的班级有五(3)班,五(5)班,做的还不够的是:有些班级追求版面效果,文字内容较少;有些班级主题不够鲜明缺少了象征国庆的主题画,不看文字就看不出这是国庆专栏板报。希望各班能加强对学生的指导,争取出高质量的板报。六年级:各班都能按照学校的要求出版好国庆专栏黑板报,而且出版的板报质量较高。从板报的设计、选材上看,可以看出各班的老师对学校下达的任务都比较重视,都对学生出版板报做了一定的指导,六年级的板报主题鲜明、版面工整、图画优美、书写工整。其中做的较好的班级是:六(1)班、六(2)班。但六年级也有些班级还做得还有些欠缺,以后需要注意的地方是:
1、主题内容太少,板报显得较空洞;
2、设计欠佳,整体感不强,图画和文字有脱节的现象,应该是学生觉得写完了一个内容还剩下点地方,又补上另一个内容的缘故。七年级:
各班都能按照学校的要求出版好国庆专栏黑板报,从板报的质量上可以看出各班老师都对学生进行了精心的指导,既让学生得到锻炼又提建设性指导,做到有扶有放。七年级的板报整体上就体现出一个字“美”,板报图文并茂、主题鲜明,说明了老师们都下了一番功夫,也可以看出老师们端正的工作态度,其中做得较好的班级是:七(1)班、七(4)班、七(7)班。日后还需要注意的是:板报图文的搭配要合理,有的班级图太多,文字较少了些,显得主题不够鲜明。