七年级期中班务总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生班级期中总结”。
2013-2014学年度第二学期
期中班务工作总结
金
峪
镇
中
学
七年级一班
班主任：雷娟
2013-2014学年度第二学期期中班务工作总结 本学期我仍然担任七年级一班的班主任兼数学老师的工作，在班级管理方面的经验日趋成熟，但班级管理是一个很繁琐很需要细心和耐心的工作，借着期中考试刚结束，结合对学生成绩的分析，我将开学到现在的班级工作做一下简要阐述。
首先谈一下班级管理方面值得保持的地方。本班学生众所周知基础太差，但我们任何一位都没有见他们放弃他们，尤其作为班主任的我，我经常想着法子提高学生自信心，想着怎么样上课更有趣更容易接受，想着怎样教导学生做人做事。
我们班学生性格内向，课堂发言不积极，语言组织能力特差，为了克服这些困难，我最大的尝试就是将数学课堂设在室外，记得是讲坐标在平移中的应用，为了上好这节课，为了让每个学生很轻松的掌握本节课目标内容，我做了很精心的备课，在操场上画了一节课的直角坐标系，通过玩游戏的方法，边玩边总结，通过这节课我发现学生的积极性有很大的提高，并且学生有人人
参与，这样做将课堂这样生动化，很有利于我们班学生的各方面成长。
在平时的思想教育方面。我们班的学生都很单纯很可爱，没有所谓的坏学生，只是我们班学生整体自信心不强，为了改变这个现状，除了多鼓励以外，我还采取了影视教育，通过《阿甘正传》，《小孩不笨》等教育影片，通过影片的感染力和及时的鼓励，学生整体自信心有了很大提高，敢于大声回答问题了，可以向朋友老师倾诉心声了，这是我的学生成长中的一大进步。
在这以上两点的基础上我也不马虎对学生其他方面的教育，如班级值日方面，学生人际关系方面，留守儿童的成长方面都坐着细致的工作。相对来说，班级各方面的进步是大家能感受到的。
接下来谈一下存在问题，除了学生整体成绩还不是很理想外，我觉得最大的问题还是良好的学习习惯的养成。要相信一个好的学习习惯会促成很多好事情，比如最明显的成绩会进步，再就是间接培养了好的生活习惯，思想习惯等等。但我们班学生这个好习惯体现的不是很
好，比如作业上拖拖拉拉，老师安排的预习不能按时完成等，尤其是对出现的问题不细致的纠错，常常敷衍了事。
鉴于以上问题的严重性，我已将想好一套的方案，准备在班级实施，一对一帮扶措施，以数学学科为试点，将本班学生分层一对一帮扶，一帮二二帮四，以成绩较好的学生分别带头，实行金子塔式的集体帮扶计划，根据学生成绩，结合座位的远近程度和人际关系，实行目标任务明确到人，让每个被帮扶都有被集体推动的感觉，让帮扶者都有责任心自信心，我全程参与并及时指导如何合作并解决实行中的实际问题，让我们的课堂热闹起来，让我们的课外时间被充实起来，给我们努力的时间与空间，相信我们七年级学生不会让大家失望更不会让自己失望。
七年级一班
班主任：雷娟
2014年4月28日
