1516第二学期教务工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第二学期教务工作总结”。
2015---2016学年教务工作总结
一年来，为全面落实教育教学工作，不让一个学生掉队，大面积提升学生素养，教务处特制定了“八字”方针, 即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。并把此方针作为我校强化教学中心意识、形成办学特色的重要举措。现在我谈谈具体做法：
1、采取多种培训形式提高教师的专业素养，促进教师专业化发展。
（1）外出学习培训。一年来，学校累计派出近190多人次参加由省、市、县组织的培训、研讨和观摩，其中省级以上培训44多人次，市级培训55多人次，县级培训90多人次。每一次的学习培训，都不同程度的开阔了老师们的眼界，收获了教育智慧，给我们的课堂教学改革注入新鲜血液，提供了充足的改革动力。经过各种不同形式的培训，教师自身素养得到进一步提升。
（2）开展县级跟岗培训。2016年3月15-22日，我校举行了东阿县信息技术辅助教学跟岗培训活动，有24位教师执教了公开课，语、数、英、科、音、体、美、信教研组分别就执教的课进行现场评课、说课，还就学科知识进行了专题培训，跟岗的老师都说这次活动有实效，对教学真正起到了推波助澜的作用。
此外，我们通过学科组教研活动、参加《山东省小学教师远程研修》、每学期前的通教材等方式对全体任课教师进行培训。通过培训，给年轻教师提供了理解课程标准、吃透教材、把握教材和使用教材的学习机会。
（3）坚持基本功训练。教务处每周要对学生的“百日字功”训练成果进行评比，在检查中，二年级一班、四班，三年级七班、四班，四年级二班、八班，五年级七班、五班学生书写认真、规范、美观，多次被评为优秀班级。教务处还组织了教师硬笔书法比赛，书写内容是四首古诗，有周爱东、侯书民、王立洋、邱庆旺、付珂荣获一等奖，刘燕、唐镇镇等十位老师荣获二等奖。此次活动不断检验了教师的基本功，为深化课堂教学改革，提供了强有力的保障。
（4）开展教材背诵活动。一年来，教务处开展了两次教师背教材活动。语文教师背诵的内容较以前有所增加，难度有所提高，但老师们语音标准，声情并茂，感染力强，背诵内容相当熟练、准确；数学教师不仅能准确背出信息窗的内容，而且以说课的形式详细说出了教学目标、教学重难点，而且还具体说出了处理教材中教学重、难点、红点、绿点、小电脑等问题的最佳方法、教学设计方案等等。根据评委的综合打分，陈庆伟、陈红香、黄广杰荣获一等奖，二等奖 10人,三等奖7人。这样的训练，使每一位教师都找到最佳教学方法，更为构建高效课堂打下了坚实的基础。
（5）注重对青年教师的培养，传帮带工作成效显著。
上学年，在教务处和学科教研员的跟踪听课和指导下，经过反复听课、评课、修改教案，有15位教师参加了市级优质课的评选，并取得了较好的效果；更可喜的是赵红金、解林林老师分别以总分第一名、第二名的成绩被评为“第七届东阿名师”。
2、重视常规检查，不断规范日常教学行为。
每学期期中、期末，教务处根据教学常规内容，组织学科教研员、教研组长进行备课、作业、听课记录、教研材料、学习笔记、试卷分析的全方位常规检查，细化到某个老师的某节课时的某个环节、某个学生的某次作业、某次作业的教师批语等等，在检查中，对于发现的优点、不足之处进行了详细记录，并根据实际情况写出了改进措施，每次检查后，教务处及时将检查情况进行全面反馈。尤其是在期末检查中，检查的各项内容更加完善，质量大有提高。其中备课优秀教师是：王晓君 陈庆伟 王辉 黄辉 田锟 解林林 王芳 祁婷 赵红金 张婧 刘朝辉 马会军； 作业优秀教师有：周兆娜 陈庆伟 张利民 张萌 唐镇镇 刘燕 曲玉清 黄文文，这些教师为我们做出了榜样，更为下学期老师们各方面的工作指明了方向。
3.英语课堂高效，充满生机活力。
英语学科充分体现“以学定教、以学促教”教学思想，采用“5P+1A”五环节为课堂基本流程，围绕教学重点设计实用、高效的课堂练习，开展多种竞赛游戏、及多元化的教学评价，调动了学生学习积极性。学生在整个教学活动中，是学习的主体，在练习与操练运用中，学生对基本知识达到熟练掌握程度，英语成绩取得了更大进步。
4、学科活动检验课改成效。
（1）教务处成功举办了第六届青年教师优质课评选活动，许多教师踊跃参加。老师们经过认真备课、上课、听课、评课，反复修改教案后，形成了精品课。其中，杨龙龙、高新、田锟、邱庆旺4位老师在比赛中均获一等奖。
（2）经典诵读推进传统文化进校园步伐。
今年六一期间，教务处组织了以“追圣贤 诵经典”为主题的诵读展示活动，本次经典诵读展示，内容丰富。有《古文选粹》《人物篇》《自然篇》《趣味成语》《梦之旅》《四季的歌》《追月》等内容。本次经典诵读展现形式各异。有情景表演、齐声吟唱、唱读结合„„此次活动，进一步促进了学生经典文化的积淀，深化学校读书文化的教育，使整个校园都弥漫着书香。
（3）学生口语水平大有提升。
今年5月18日，在英语组全体老师以及姚一鸣、王雨馨、赵振宇、生晓萌、苏婉彤五位学生的共同努力下，加班加点精心编排了英语课本剧《Mum bought a new T-shirt for me》。此课本剧设计了三个场景，穿插了歌曲、舞蹈，内容丰富多彩，提升了学生综合语言运用能力，将英语语言生活化，达到了学以致用的目的。此课本剧在县教育局举办的课本剧大赛中荣获特等奖、优秀奖。
（4）英语口语测试进一步检验了学生的口语水平。
今年5月19-22日，教务处对3-5年级各个班级学生口语进行了测试，方法是：根据期中学生英语成绩抽取相同分数段的15名学生进行现场考试。内容有：看图片读单词，仿例说话，读课文等，评委根据评分标准打出综合分。这次考试进一步检查了学生的口语水平，更为今后的教学提供了有力的依据。
5、对艺体学科进行全面考核
本学年，教务处对音、体、美教师的教学进行了全面考核。音乐考核内容为学生跟随音乐伴奏演唱5首歌曲；体育考核内容为进退场、四面转法等常规教学及小交警操；美术考核内容为在规定时间内创作绘画作品《叶子上的小血管《我画的动漫形象》《夸张的脸》《动物的花衣裳》。通过考核，检验了老师的教学水平，同时，学生的音乐、体育、美术等各方面的综合素养得到了进一步提升。
教务工作新规划
1、采取多种方式进行常规听课，旨在督促教师备好课、上好课。三---六年级语文、数学重点落实课改教学模式。二年级语文、数学重点注重学生养成习惯的培养。
2、与政教处联合，抓学生养成教育，利用巡查课检查学生“三姿”及课堂纪律情况，并纳入教师上课环节的考核。
3、完善教育教学工作，提高教育教学质量。逐步细化《教学常规工作方案》，做好学校教学常规工作，以检查为主、落实教师备课、上课、听课、作业等各项教学常规工作；强化检查工作的落实。落实“布置工作而不检查工作等于零”的工作理念。
4、开展多种活动，提升学生综合能力。如：读书交流活动、成语接龙活动、数学竞赛、英语单词接龙。教务处要做到有计划、有组织、有总结。
5.英语学科要通过各种途径增大学生词汇量，培养阅读英语小文章的能力。措施：积累语言因素，扩大操练面；激发阅读兴趣，养成英语阅读习惯。
