自考写作(一)简答题总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“写作一自考简答题”。
简述标题的涵义、形式及其与主题的关系。答：标题是文章的名称。它可以暗示文章的体裁，引导读者去深入理解文章内容，探索文章的内在主题，也可以画龙点睛，先给读者一个鲜明深刻的印象。形式：（1）大标题，也称主标题、正题，主要同文章中的小标题、副题相对而言。主要用于直接或间接揭示主题、点明文章主要内容、暗示文章体裁，是文章标题的基本形式（2）副题，也称辅题，是对文章整体而言。主要用于补充正题的不足，或拽出文章的内容范围，或补充交代事实，或点明主题的来源依据等（3）小标题，也称分题、插题。是篇幅较长的文章中每一小部分的标题，它同大标题是纲与目的关系，二者有着不可分割的内在联系主要用于概括文章中每一相结独立部分的中心内容，使文章条理分明。关系：标题同主题关系十分密切。有的标题直接有主题；有的用形象的手法间接暗示主题；有的揭示内容的对象、范围和性质；有的说明主题表达的体裁和方式；有的标明主题的线索；有的用设问、感叹句表明主题的倾向和基调、色彩等。这提示我们大家在阅读文章时，要注意通过标题去理解把握文章的主题。 结合范文，谈谈为什么文章主题的理解允许具有某种宽泛性、多义性和灵活性？ 答：这是因为读者对文章主题理解的深广度，往往取决于他独特的文化背景、生活经历、知识结构、审美情趣等因素。由于时代背景的不同，读者和作者的文化视野是完全不同的。随着作品与时代的距离越来越远，读者对作品主题的解读会越来越偏离于作者的原先意图，随着时代的发展，读者将会不断从作品中开掘出全新的内涵。曹雪芹的《红楼梦》就是一个典型的例子。每个时代人们对《红楼梦》研究的文章层出不穷、新说迭出，并从中去开掘出今天我们所需要的思想和观点，就是一个明证。 主题与课题、论题、标题有哪些区别？又有哪些内在的联系？ 答：主题和课题、论题、标题都是文章的有机组成部分，从这一点上说它们有着内在的联系。主题可以说是属于内在的因素，而后三者属于外在的因素，是主题生发的基础和表现的手段。课题和论题是主题论说的对象和范围，是主题展开的平台。而标题是主题传神的眼睛，透露出主题的灵魂和神情。 提炼主题为什么要把握材料的具体性质和普遍意义？ 答：主题的提炼必须把握材料的具体性质和普遍意义。主题必须与材料完美统一。主题应该是立足全部材料，从材料中概括和抽象出来的。这样，主题才能很贴切，具有说服力。提炼主题时，必须深入把握材料的普遍意义，使主题能够引起读者的共鸣，具有穿越时代的强大的辐射力。 简述写作中“意在笔先”与“主题先行”的区别。答：所谓“意在笔先”是指写文章要先立意。立意，就是确立主题。主题是文章的核心、灵魂和统帅。它是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它渗透、贯穿于文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中所反应的客观事物的基本认识、理解和评价。因此，在写作中主题决定着材料的取舍、支配着布局谋篇、制约着表达手法的选择运用、影响着遣词造句、决定着文章的审美价值。动手写作时只有对文章的主题了然于胸，才能做到对文章各组成要素运用、安排自如，保证文气贯通、顺理成章。 提炼主题，如何考虑不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质？ 答：侧重记人的文章，一般应着重通过人物的具体言行展现他的内心世界以显示其思想、性格、道德情操的社会涵义。侧重叙事的文章，一般要努力反映出事件蕴含的思想意义。侧重状物的文章，一般要注重揭示事物本身的审美价值，或作者熔铸于事物中的某种情感和寓意。侧重抒情的文章，一般应着重披露其隐含、交织在文章中的思想感情。侧重说明的文章，一般要注重揭示说明对象的科学内涵。侧重议论的文章，一般应致力于事理的剖析，正确揭示论点和论据间的内在联系。 试比较倒叙、插叙和补叙在表达功能上的异同。这三者从形式上似乎都是在叙述的过程中，插入一段其他的情节内容，然而它们的功能是完全不同的。倒叙是把叙述事件本身后面的结局或重要片段，提到前面来先进行叙述。它可以造成悬念，吸引读者阅读。插叙是把以前发生的另外一件事情的片段，插入到这件事情中来叙述，具有介绍、比较、对比、铺垫、衬托等功能。它不是叙述主体或情节的组成部分，一般不发生在叙述主体的时间范围内。删去它虽然会削弱文章主题的深刻性，但不影响主要情节的完整性。补叙是在叙述过程中对前面遗漏的情节进行补充叙述，以造成强烈的艺术震撼力。它是叙述主体或情节构成的一个有机部分，一般发生在记叙的时间范围内，删去它会直接影响情节的完整性和主题的深刻性。 社会环境描写与自然环境描写，它们之间是什么关系？ 答：社会环境的描写，常常离不开自然环境的的描写。两者经常融合在一起，相互衬托和铺垫。从某种意义上说，不存在离开自然环境的社会环境的描写，也没有完全脱离社会环境的自然环境的描写。当然，除人迹未到的原始环境除外。一般的自然景物描写总是带有时代的和社会的痕迹，它无法脱离社会环境的影响。 简述一下描写与叙述的含义及相互关系。描写是把某一对象的状貌、情态，生动、具体、形象地再现给读者的表现手法，叙述是对人物经历、事件发展、情景转换所作的叙说和交代。描写与叙述的关系很密切，叙述常常离不开描写，两者相互渗透。叙述是一种粗略的描写，描写则是一种精确的叙述。 文章语言受语境规定或制约表现在哪些方面？ 语境性，是指文章语言处于一定的具体语言环境中并受其制约的特点。语境是语言环境的省称，有广义和狭义之分。狭义语境就是上下文或更小的语言单位所构成的语言环境，而广义语境则包括特定交际过程中的背景因素（如交际的时空、-场合、目的和对象）和语言使用者的主观情况（如身份经历、思想性格、文化素养等）两个方面。文章语言其实就是特定语言环境中的语言，受到语境的规定或制约，这首先表现在，根据文章不同的表现内容和接受对象等客观因素，作者相应地采用一种基本语体，有时还可能同时采用其他辅助语体；其次，语言的差别还和语言使用者（包括作者和作品中的人物）的主观条件有关。以上是语言运用受广义语境制约的情况，它受狭义语境制约的情况更为常见，相同的词语可以表示不同的意义或色彩，这只有结合上下文语境才能加以辨别。 怎样理解和满足语言简练的要求？ “言简”是相对于它所表达的内容说的，如果内容贫乏则无论语言的文字多少都不能称为简练，相反，虽然它的文字多些，如果传达的信息相对说更丰富，则仍然可认为是简练的。所以要满足简练的要求，单靠简化文字是不行的，根本问题在于锤炼思想，只有善于抓住事物的“要害”，进而从“意真”、“辞切”、“理当”诸方面下功夫，才能做到语言简练。当然，表达相同内容的时候还是应该通过一些办法（如避免堆砌、多用短句、适当采用现成词语或文言词语、讲究含蓄等）尽量节省文字量。 什么是生动的语言？怎样理解生动语言和平实语言的关系。古人认为做文章必须讲究文采，但是光有文采也未必能保证语言生动。生动的语言不但具体形象，活泼多变，有声有色，而且应该灌注充沛的感情，散发着生命的活力。平实语言不加修饰或渲染，它和生动语言的关系是相反相成的。一则，并非任何种类的文章都要求语言生动。二则，即使需要使用生动语言，也要有平实语言来配合，有时二者甚至“合而为一”，做到既平实又生动逼真。 在文章构思中作者有哪些创造性的劳动？ 作者在文章运思中的创造性劳动是全方位的。首先，具体表现在文章体裁的选择和创新上。作者一方面要遵守已有的体裁规范，另一方面又要考虑创造性的变异和超越。作者要在规范和反规范之间寻找一个平衡点。其次，表现在主题的提炼上。作者要对写作对象作深层次的透视、体悟和思考，要开掘其深层的人文精神和文化底蕴。从某种程度上说主题是作者人格、思想和精神的折射。再其次，作者要考虑采用哪一种表达方式的独特组合，来凸现文章的主题思想。再次，要考虑设置哪一种表现主题的合适构架，这种构架常常是因文而异，需要作者创造性的设计和建构。最后，还要考虑读者的接受效果。有意识地在作品中留出足够的艺术想象空间，使读者参与到创造作品价值的审美活动中来。 结合写作实际，谈谈怎样才能写好文章的开头？ 怎样才能写好文章的开头，是一个十分复杂和重要的问题。一般来说，有如下几点：一是要充分地蓄积文思。如果文思蓄积不足，未达到一定的势能，就不可能有奔腾而下、一泻千里的气势和能量。因此，没有充分的酝酿和思考，就不要轻率地下笔。二是要寻找到一个好的行文切入点。不同的切入点，会展示出不同的视野和情节，甚至会提炼出完全不同的主题。切入点会影响到文章的基调、色彩和内容，要慎重考虑。三是要考虑不同的文章开头技巧。有的自然度入，有的先声夺人，有的警策发端，有的总括全文，有的先叙结局，有的意象诱导等等。不同的文体有不同的开头方式。 谈谈文章修改的主要原则，为什么要强调这些原则？ 一是突出作者的个性。文章修改如果只强调了规范性，而没有作者的独特风格，读者阅读时就会觉得味同嚼蜡。虽然文章的各个方面都合乎写作的基本要求，然而不会有神韵和风采。从内容到形式，从文章中找到了独特二字，它就站得住脚了。修改只有突出了作者的独特个性，文章才有生存的空间和阅读的价值。二是留由回旋余地。一篇文章的价值，常常是作者的创造和读者的接受共同来完成的。作品常常只提供了空筐，留出了大量的空白，而读者根据自己的文化背景，往作品的空筐和空白中充填自己的理解和想象。读者参与了文章意义的艺术创造，他们是文章的隐作者。因此，在修改文章时要注意留出读者思索、想象和回味的宽广空间，而不要把话说尽，使读者一览无余、无所作为。这对文学作品尤为重要。三是强调“得体”。因为“得体”是作者写作进入成熟阶段、具有独特风格的一种标志。作者修改文章时，根据大脑信息库中存储的某种文体模式，去规范自己的文章，来实现特定的写作意图和审美理想。他以这种文体模式为坐标和参照系，一方面遵循它的基本框架和规格，一方面又进行自由扩张和变异，以形成自己的独特风格。 为什么要强调按一定的程序来修改文章？ 因为文章的结构系统，存在着相互制约、由表及里的严密层次。一般来说，内在层次的因素制约着外在层次的因素，然而也不排除外在层次的变化也会引起内在层次的变动，因此，文章修改就应该先着眼于主题，然后依次为材料、结构和语言。否则，只注重于外在层次如语言的修改，一旦内在层次有了变动。就会前功尽弃。 通讯与消息的相同点与不同点。相同点：都必须遵循材料真实、报道及时的新闻原则。不同点：形式上，消息写作的程式性较强，一般都是由多行标题、导语、主体和结尾几个部分组成；通讯则比较灵活，不太拘泥于上述固定格式。内容上，消息通常只要求准确、概括地叙述一件事，通讯可以详尽地叙述新闻事件的全过程，或写比较多的人和事。表现手法上，消息一般只采用概括叙述加举例的方法介绍所要报道的内容；通讯则可采用多种方法，在叙述的基础上，灵活地运用描写，兼及抒情、议论，并可适当运用比喻、拟人、象征等修辞手法，渲染气氛，刻划细节，描绘场面，摹写人物对话，以增强报道效果。在时效上，通讯不像消息那样严格，常常是同一新闻事件，消息先见报，然后发通讯。 讯如何选好典型，开拓主题？ 通讯的报道内容，不仅要绝对真实，而且要有意义，有价值，也即是能够比较集中地反映出某些社会现象的本质，体现时代精神，或是引起人们的思考，回答广大读者普遍关心的问题。新闻写作者的选择典型，开拓主题既要靠调查研究，深入采访，又要靠敏锐的眼光和敢于把自己的笔触及时伸向生活斗争的“漩涡”的勇气。 后感与书评、剧评有何异同？ 答：相同点：它们都属于议论丈范畴，主要运用摆事实、讲道理或是逻辑论证等议论手段表述作者的某种思想见解，对某一特定对象进行评论和论说。不同点：读后感着眼于“感”，由感而发，所论述问题的范围较书评、剧评更为宽泛，形式也更为多样灵活；书评、剧评着眼于“评”，即必须针对和紧密围绕书和剧的内容、形式，评论其思想、艺术成就或社会、文化意义，范围有所限制，角度较为集中。 文艺评论写作的具体要求是什么？（1）知人论世，精研作品：前者要求评论者把具体的评论对象和作者创作上的总体倾向以及作者、作品所受到的各种社会、历史影响联系起来考察；后者要求作者研读作品时，除了熟悉内容、理解意义上，还要强调艺术情境的领略。（2）抓住特点，写出新意：要切合文学艺术的共同规律，同时要突出评论对象的独特个性，同时还不断充实、更新自己的理论要素，站在新的高度，发现新的问题。（3）叙议结合，有理有据：“叙”指介绍作品的有关内容，“议”指发表评论者的意见，叙是议的基础，议是叙的开掘，叙足以成为议的佐证，议能够阐发叙的精微，叙议有机结合，文章才能有内容，有深度。（4）“析”“赏”交融，文情并茂：文艺评论不仅要深入细致地分析、评价评论对象的艺术成就、艺术对象，而且这种分析、评价工作本身也应该是富有艺术情趣的。也就是说，评论者既要有敏锐的理性剖析力，又要有生动的艺术想象力或形象捕捉力。 学术论文选题的原则是什么？（1）选题要有明确目的，应优先选择对当前建设有重要意义、密切联系实际、易于发挥效用的题目（2）选题要选在学术上有探讨价值的题目，主要体现在三个方面，一是开创性的，即前人没有做过的或没有解决的问题；二是延伸性的，即前人虽已做过研究，但还大有发展、补充和修正余地的课题。三是综合归纳性的，这一类又有两种情况，一是对别人已有的研究成果作历史的回顾，在综合评析别人的异同得失的基础上，指出如何把有关研究继续引向深入的症结所在；另一种情况是在基本原理或研究方法、角度上广泛吸收别家别派的专长，成为自己独辟蹊径的基础。（3）选题要难易适中。要根据个人目前的写作能力和业务专长确定论题，入手的题目要难易适中；写批驳他人观点的论文，要考虑被批驳的文章和观点是否有重要意义和代表性；还要看资料和文献查阅与积累的条件。 学术论文的绪论、本论、结论。绪论，主要用以说明研究的动机、目的和意义，一般要求语言简洁、开门见山。结论是全文的归结，文字宜干净利落。除了总括全文、强调重点之外，还可以对自己或他人这一领域的研究上如何深入一步提出展望。本论是学术论文的主体，要求以充分有力的材料阐述观点，条理要清晰，逻辑要严密。 术论文中资料引用的方法有哪几种？ 答：在论文的写作中，为了增强论证的力量，经常引用一些典型的、精练的、有价值的文献资料。几种常用的资料引用方法有概括引用：即不完全用原材料中的文字，而用论文作者自己的语言将原文主要意思概括地转述出来；完整引用就是照录原文，不能任意删削或添加别的内容，前后要加引号，也可单独成段，用不同字体排印；分析引用这种方法在论文中用得最多，是根据作者的论述需要，将原文内容拆散、打碎或重新组织，和论文作者的阐述分析文字糅合在一起或边引用边分析。 简述说明书与解说词的主要不同之点。首先，二者的内容与目的不同。说明书是介绍有关物品的性能、规格、用途、使用方法，或者影视剧情、图书内容的，其目的在于使读者对这些知识性内容有所了解，并能正确掌握使用。而解说词是对具体事物、人物进行解释说明，对事物的本质特征及有关内容进行明晰解说，使读者和观众借助解说词获得对事物的鲜明、深刻的印象。其次，二者具有不同的特点。说明书的最重要的特点是它的实用性强。因此说明书的内容重点和表述要求必须从实用性的角度考虑。说明书要求内容确凿和表达准确，具有较强的科学性。解说词内容的重点，要点有时可根据某一宗旨而定，解说词的写作有具体的目的，具有指要性。而且在介绍事物时，解说词往往可以在内容上作必要的增补和扩充；具有扩引性。有的解说词内容不仅仅是对事物的客观介绍，而往往较多地搀入作者主观的感情色彩。 科学说明文与科学小品有何主要区别？ 科学说明文以传授一般科学知识为目的，科学性很强的道理，语言简洁、平实、浅显易懂；科学小品则多用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理，在讲清科学、使用人获得科学知识的同时，还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受。与科学说明文相比，科学小品的趣味性更强。它的趣味性不仅体现在题材上，更多的是体现在通过多种表现手法而渲染、强化出来的种种情趣。科学小品的标题生动活泼，富有新意。而且，科学小品常借助比喻、拟人等文学表现手法来加强其趣味性。科学小品还常将科学知识编织成有情节的小故事，从而形象生动并富有情趣。 科学小品的趣味性是通过哪些方面体现出来的？ 跟科学说明文相比，科学小品的趣味性更浓，它的趣味性一方面体现在题材的选择上，尽量选择那些新鲜、别致、有趣的题材；另一方面体现在通过多种表现手法来渲染、强化它的情趣。首先，科学小品的标题要生动活泼，富有新意，善于标新立异；其次，科学小品要借助文学表现手法来加强它的趣味性。这些手法包括运用形象化的比喻，运用形象化的手法，编织有情节的小故事等等。运用形象化的比喻来表达知识内容，可使文章写得生动形象，引人入胜。运用拟人化的手法也能使科学小品富有情趣，因为它能增强语言的形象性、生动性。把科学知识编织成有情节的小故事，读者通过想象，在阅读故事中认识和掌握科学知识，也是科学小品产生趣味的一种手法。 科普说明文知识性的涵义是什么？ 所谓知识性，主要指科普说明文是以介绍、普及科学知识为目的的，即使运用形象化或抒情性较强的笔墨，目的仍然是为了使读者喜欢阅读、更容易接受文章的知识内容：它所介绍的知识，主要是自然科学方面的知识，通过它的介绍，把自然科学知识推广到社会的各个阶层，从而提高整个民族的科学文化水平。科普说明文在介绍知识时，既可以集中介绍某一方面的科学知识，也可以综合地介绍若干科学知识。其中以前者居多，因为它是一种普及性的文章，篇幅不宜过长，同时，内容集中了，也容易介绍得比较充分，读者也容易理解与掌握。所以在一篇科普说明文中，常常只是说明一个科学现象，介绍一种科学知识，讲清一个科学道理。 简述章程、条例的写作要求和注意事项？ 撰写章程要注意：一是符合政策、规定。二是内容系统、周密。三是条理明确、清晰。四是词语精当、质朴。条例的写作要求：条例一般由标题、发布者及时间、正文三部分组成。（一要符合党和国家的方针、政策，符合宪法和法律；二是在内容上要注意，直陈、直叙、明确、完备，着重说明应该怎样做和不应该怎样做，无须多发议论和讲道理；三是条例所用语言文字应该简洁明了、朴实庄重，防止重复和歧义，以更好地体现内容的政治、思想力量。） 报告有哪几种？怎样写专题报告。报告按制发目的和呈报要求分，有呈报性报告和呈转性报告两类；按内容分有汇报性报告、建议性报告、答复性报告、呈送性报告四种，其中汇报性、答复性、呈送性三种报告属于呈报性报告一类，而建议性报告则属于呈转性报告。专题报告写法，要先对汇报、反映的专项工作情况作一番总述，得出总的结论，然后再详细叙述具体，按取得的成绩（或经验）、采取的措施（或做法）、存在的不足（或问题）、下一步做法的顺序安排结构。 事务文书和法定公文的异同。相同点：都是在公务活动中广泛使用的，都具有较强的政策性、规范性和针对性。不同点：（1）从作者身份看，公文的法定作者是各级领导机关、单位或其领导人；而事务文书的作者可以是具体职能部门，也可以是机关工作人员（2）从格式规范看，公文有国家规定的严格统一的法定格式，有严格的制作权限、行文规则和处理程序；而事务文书的格式是约定俗成的惯用格式，不像公文那样有严格的要求，也没有严格规范的制作权限、行文规则和处理程序（3）从实际作用看，公文具有很高的权威性和约束力，其法定作用极其明显；而事务文书只有参考和指导作用，而不具有法定作用（4）从行文方向看，公文可以单独形成文种，用“红头”文件直接发布且有固定的行文方向；而事务文书常借助某种公文作为载体发布，行文方向也十分灵活（5）从表现手法看，公文以说明为主，兼用叙述和议论；而事务文书在结合运用上述三种表现手法的同时，可以适当运用描写等手法。 简报在内容上的写作要求是什么？ 简报在内容上的写作要求是：一要真，即内容要真实、确切。简报所反映的人和事绝不能虚构，也不能只报喜不报忧。当然，允许综合归纳，提炼浓缩，加工整理，其目的是为了更加确切反映客观事物的本来面貌。二要新，即材料要新型、典型。简报力求为人们提供新情况、新经验、新问题，为此，要认真分析，选好角度，善于捕捉和传播新的信息，展示事物的最新状态和发展趋势，善于找出那些对上级或同级单位具有参考价值的、对基层单位具有指导作用的典型材料，用准确、生动的语言，写出有新意的简报来。三要快，即反映要迅速、及时。简报是机关文书中的“轻骑兵”，特别讲究时效，在收集信息、整理材料、编发等各个环节上要有强烈的时间观念，要求快写、快编、快审、快印、快发、快报。为此，编写简报一定要思想敏锐，具有高度的工作责任心，善于在一般中见特殊，细微处察秋毫，善于跟踪、捕捉各种信息，去挖掘领导所关心的、急需了解的材料或线索 1.从先后顺序分，叙述有哪几类：顺序、倒叙、插叙 1.叙述的一般要求1）交代明白2）线索清楚3）详略得当4）富于变化 1.描写：即描绘、摹写，是对表达对象的特征、状态作具体、形象、生动的描摹、刻画。1.描写的对象 1）肖像2）行动3）语言4）心理 1.景物描写作用：1）增加真实感2）渲染气氛，造成特定情境3）深化主题 1.描写的一般要求：具体形象特征鲜明形神兼备 1.文章语言的特点：语境性、符号性、个体性 1.文章语言的基本要求：准确、简练、生动、适体 1.消息的概念：叙述方式迅速及时告知新近发生有报道价值应知而未知的事实报道。1.消息写作的原则要求：及时、真实、新鲜、短小精悍 1.消息的五个组成部分：标题、导语、主题、背景、结尾 1.消息标题的制作要求：消息标题写作的要求做到准确、鲜明、凝炼和生动 1.导语及其任务：（1）揭示内容核心（2）吸引读者看完全文 1.短论的主要特点是什么？ 针对性、单一性、群众性、论辩性 1.描写和叙述的区别：二者既区别又联系。叙述着重对人物、事件较概括的交代、介绍使之清楚明白。描写是对人物、环境作具体描绘、刻画使之形象生动。叙述是线性、平面的，描写是多彩、立体的。1.简述提炼主题的原则。（1）把握材料的具体性质。（2）理解时代、社会的需求。（3）表达作者的真实感受。（5）反复锤炼，开掘深化。1.议论的一般要求（1）论点正确、深刻（2）论据确凿、充足、具有说服力（3）论证严密有序。1.消息的种类：1）动态消息 2）综合消息 3）经验性消息 4）人物新闻 5）评述性消息 6）简讯 1.导语的分类：（1）时效上：直接导语间接导语（2）表达方式上：叙述摘要提问评论描写比兴 1.读后感的特点和写作要求： 阅读性：细读精思，全面把握 感受性：由此及彼，发生感受；剖析原文，阐明观点；叙议结合，情理交融 1.函有哪几种？怎样写去函？商洽函；询问函、申请函、答复函四种，前三种是去函，也叫问函、发函、来函；后一种是复函，也叫回函 1.论证型的特点、方式是？？特点：以概念间的逻辑关系为结构的基本依据。1）总分式，如巴普洛夫的《致青年们的信》、鲁迅的《“丧家的”“资本家的”之走狗》 2）并列式，如斯大林的《悼列宁》 3）递进式，如毛泽东的《反对自由主义》 1.简述线索与脉络的联系与区别？线索是文章深层脉络的形态标志，是将文章联成一体的东西。脉络是文章的意念联系属于内部结构。答：线索是可见的、显性的，脉络，是隐性的、内在的。线索和脉络是表与里的关系，这是二者的统一性。二者的差异性表现在：深层的脉络必须符合客观对象或主观认识的发展逻辑和变化规律；表层的线索却允许非逻辑化的设置安排 1.文章的结构就是客观事物存在和运动的固有条理、秩序和联系在文章中的反映。”这个说法正确吗？为什么？ 答：这个说法不正确。文章结构是以表现对象的固有结构为基础，但不能是对象原始结构形态的简单复制，结构应该是客观事物存在和运动固有的条理、秩序、联系和作者观察认识表现客观事物的独特思路的辩证结合
