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工作总结
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
——巴特尔
2011年3月1日，那个阳光明媚的日子。幸福中心学校的边校长将我们一行9人接到了幸福中心学校。在这里我们进行为期一个学期的顶岗支教。当踏进学校大门的那一刻。我知道我人生中的实习之旅开始了！
第一站：美好的开始
这是全市唯一一所全日制寄宿小学。从学前班到六年级的600多名学生，进行全日制封闭式标准化管理。这里良好的学习生活环境，为农村孩子们的成长奠定了坚实的基础，提升了孩子们的自理能力，形成了其特有的“尝试自主教育”的办学特色。望着整洁干净的校园，窗明几净的教室，认真上课的学生们，我的心里在激烈的呐喊：我要用我的知识,热情，能力在这片新天地开拓出一条美丽的风景线！
第二站：艰苦的过程
进入学校的第二天，我便被分配到了3年1班语文老师的“助手”同时还要负责班级的日常工作。由于人事调动我还要担任学前1班和2班的社会兼语文老师。突然间从一名生活在无忧无虑象牙塔里的大学生变成了一人兼当数职的人民教师。我的心里还真感到压力挺大的。首先，我要熟悉班级。利用听课的下课间隙我开始和学生们进行简单的交流。了解下他们现在的想法，对学习的态度等。经过20几天的磨合，我可以轻松地喊出某一位同学的名字。他们也非常喜欢和我在一起。在实习的第一月里，我基本上都是听课和批作业。记得，又一次的作文是写“我最喜欢的人”。一位平时不是特别爱说话的小女孩这样写道：“我最喜欢的人是班级里新来的实习老师，她像个大姐姐一样，和我们聊天，做游戏…”看到这里我欣慰的笑了。孩子的喜欢是对我最好的评价。虽然每天批作业批的眼睛生疼，虽然每天要领着他们做值日，虽然他们有时也不听话。但是，我知道凭借我的耐心，细心，爱心我和孩子们一定会相处的很好！
第三站：初次上台的喜悦
进过一个月的听课培训。学习领导准备听我们讲课。当带我的老师告诉我好好准备时，我有些胆怯的说：“我能行吗？”老师笑着对我说：“努力试一试，我觉得你可以。”虽知道老师在鼓励我，但心里还是好紧张。我开始收集资料，请教老师，一遍一遍对着镜子练习…终于到了那一天——我登上了向往已久的三尺讲台。激情的导入，精彩的课文话剧，热烈的讨论…孩子们非常的配合饿哦，每一个问题认真的思考后积极的回答我。课后我向带我的老师请教我的不足。她给我非常耐心的讲解这堂课的优缺点。我从中学到了不少，以后在讲课时一定要注意。虽说付出了很大的努力，课堂上只需要40分钟的讲授。也终于体会到做一名真正的老师付出的辛苦有多大。我永远也不会忘记第一次登上讲台的紧张，喜悦交织的感觉。为了成为一名真正的老师，为孩子们带来知识，我一定会加倍努力。
第四站：收获的季节
转眼间，我已经在这里实习三个月了。这期间有着太多的故事！但对于我来说都是收获。和带我的老师在一起，我学会了怎样用自己所学的专业知识去讲课。学会了怎样调动学生的积极性。和办公室的老师在一起，我提高了自己沟通协调能力，为人处事也更加得心应手。和学生们在一起，我学会了耐心，理解，赞赏。学生们纯洁的思想，可爱的想法都给我带来了一次又一次的感动。这次支教对我个人来说，真的是收获颇多。
终点站：惜别
仿佛第一天来幸福中心学校。望着熟悉的校园，望着我曾经挥洒过汗水的讲台，望着那一张张天真活泼的脸庞。眼泪止不住的留下来。四个月的顶岗支教怎么这么快就结束了。心中有好多不舍。在临走之际，我要向母校——黑河学院说一声谢谢。感谢为我们搭建这么好的平台。我要对驻县张老师说一声谢谢。感谢您那么关心我们的衣食住行。我还要对曾给予我帮助的幸福中心学校的各位老师说一声谢谢。感谢你们教会我那么多书本上学不到的知识。最后，我要对教过我的孩子们说一声：老师会用心铭记我们在一起的快乐时光，你们一定要用心读书，老师等着你们迈入大学的那一天。
后记：一个学期的顶岗支教结束了。我为我当初的选择自豪。也会珍惜这次经历！希望农村教育能越办越好！
幸福中心学校支教小组
中文系08级汉语言文学本一班 裴雪婷
