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品华学校数学科组工作总结(2008—2009学年度第二学期)
本学期数学科组的老师团结协作、认真踏实地工作，克服自己家庭和身体的各种困难，把学校和学生的工作放在第一位，体现了良好的敬业精神和师德.我们将继续认真工作，努力提高我校的数学教学水平，从而使我校学生的数学水平得到较大的提高。本学期我们科组的老师在学校党支部和行政领导的带领下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。下面将本学期我们科组的工作总结如下：
1、重视教师和青年骨干教师的培养。
开学初，我们组织教师学习大纲，指导他们写好教学计划，并深入课堂调研，指导他们上课备课，而且要求新老师至少拜一个老教师为师，经过一个学期的辅导和培养，新教师上路较快。我科组还重视骨干教师培养，对其压担子，让他们举大旗，为学校多作公开课、示范课。
2．认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划。开学前，每个老师都利用休息时间读了《课程标准》、《“课程标准”解读》、《教育走向生本》等教育理论书籍，开学后，有时利用科阻活动的时间加强理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，大家还针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论，同时又结合所任班级的教学情况制定了相应的教学计划。
3．继续采用“走出去，请进来”的方法。请有经验的学者和教研员来学校讲课，或组织老师到外校参观学习，从而提高了老师的综合素质。
4、狠抓常规教学管理，全面提高教学质量。
为了做好这方面工作，我科组主要做了下面几方面工作（1）、深入第一线抓课堂教学。课堂教学是常规教学的中心环节，课堂教学效果直接决定着教学质量。因此，我们对课堂教学实行“两手抓”的方略，一手抓教研活动促课堂教学改革，一手抓课堂调研。
（2）、抓好“学困生”的赶队辅导和加强尖子生培养。抓两头，促中间，全面提高。期初对学生成绩进行摸底，确定学困生名单，建立跟踪档案。做到包辅导提高，包转化，定期考核验收，5、积极开展第二课堂活动。
第二课堂是教学的延伸和提高，可以培养更多的尖子生。因此我们成立数学科兴趣小组，积极开展活动，为学校培养尖子生，6．进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。
本学期数学科组的老师团结协作、认真踏实地工作，克服自己家庭和身体的各种困难，把学校和学生的工作放在第一位，体现了良好的敬业精神和师德.我们将继续认真工作，努力提高我校的数学教学水平，从而使我校学生的数学水平得到较大的提高。
二、存在问题
这学期，我们虽然取得了喜人的成绩，但是在教学质量管理中还有待解决的问题：
1、教师教研能力有待提高。
2、教师整体教学水平有待进一步提高。
三、今后努力的方向
在学校的正确领导下，争取今后一年内完成以下近期目标：
1、加强教学研究，使教学质量达县一类学校的标准。
2、大胆探索高效有序的教学管理，使我们教学管理规范化，科学化。
品华学校数学组 2009年7月
