李自江 模块二总结与反馈由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“模块二总结与反馈”。
模块二总结与反馈
1、在这个模块中，你做了哪些事情？
答：
1、在课程讨论区发帖对必选案例《精心分析，适应变化》进行了案例分析，同时对同组的发帖进行了评论，交流学习。
2、在课程讨论区下的“教学前期分析案例观摩与改进”板块中发起两个帖子（一个是小学英语《 Let's be Friends 》教学目标分析，另一个《It's a Nice T-shirt》 学习者分析）对所选择的案例进行分析和评论，发表了自己的看法。
3、在“可选案例分析”这一活动中，我选择了《教学从学生开始》这一案例进行分析。
4、应用可视化工具进行教学前期分析，我用思维导图工具Freemind对我讲过的一课We visited lots of places.制作一份思维导图（教学目标）。并在作业区上传了作业，在班级论坛中“可视化工具”这一版块中进行了交流。
5、认真在线做了模块二测试题。
2、学完本模块后，你有哪些收获？
答：二模块一开始，感觉很不顺手，慢慢学习了有关理论和案例的分析后，才觉得有点入门，通过对案例的有关分析，了解了教学目标分类方式中的布卢姆教学目标分类理论和新课程标准中的三维目标分类。通过对案例的学习知道常用的教学目标分析方法有两种：归类分析法、层级分析法；知道了学习者特征分析的主要内容有：起点能力水平分析、认知结构分析、学习态度分析、学习动机分析和学习风格分析。学习了新软件Freemind的使用方法，并能用Freemind软件制作思维导图，在这个个过程中，我们不断的通过班级QQ群交流学习、解决疑难问题，指导老师给及时的解答，指导老师与我们一起熬夜、奋战在第一线，同进步。
3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：模块二一路走来，始终感觉的是忙碌，感觉要学的东西太多了，虽然在学习中脖子酸了、眼睛花了，但是细细品味其中的知识，感觉让我受益匪浅。如果在多做一些细致分明的理论和技术指导，特别是方法指导，还有每个模块的学习时间应该延长点，老师还要一面上课、一面学习，真的很忙，多人性化，我想大多数老师的负担会轻点。
