古诗总结_古诗工作总结

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逸夫回校2012——2013学年度第一学期

古诗文背诵总结

古诗文是祖国文化宝库中的璀璨明珠，它句式工整，富有韵律，易读易记，琅琅上口，特别适合小学生背诵。小学生从小诵读古诗词，不仅能发展语言，陶冶情操，还能积淀深厚的文化底蕴。新大纲对此提出了要求，推荐了80首古诗词背诵篇目。为了让《小学生古诗文背诵的研究》课题落到实处，收到实效。部分学生记忆困难，今天背的古诗明天就忘记了，因此复习又成了问题。在今后的教学中，要重视温故知新，每天以旧带新去背诵。在验收时发现很多同学会背的古诗中个别字出现发音不准确。

今后要做到的：

1、加强古诗的正音工作。

2、做到验收工作坚持不懈，把古诗背诵活动延续下去。

3、鼓励学生在课外背诵古诗，扩大古诗背诵量。

4、有能力的同学可以了解古诗意思。

5、重点对学困生同学进行古诗验收，对背诵突出的进步的学生及时奖励，这样就能调动他们背诵古诗的积极性。