阳泉十一中学生会工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生会干部月工作总结”。
阳泉十一中学生会2009-2010上学期
工作总结
王鹏
2010年12月
在学生会成立大会上，面对复杂的情况，我们在政教的指导下，基本完成了任务，但是我们还远远没有达到领导和老师的要求，该总结的东西还很多。首先，表现在计划的制订上，经验的不足是我们头号大敌；然后，在临场的控制上，我们学生干部还年轻，在事情的处理上不够圆滑和老练；最后，表现在实施计划的毅力上，在对困难估计不足的情况下，工作中出现的困难是超出我们的想像的，在这个时候，我们的学生干部表现出了意志力和毅力的不足。
组建初期，学生会在成员选择上，缺乏经验，在成员选择上不够公开，不够公平，以致学生会的工作开展举步维艰。学生们通过网络，信件，以及面谈的方式表达了他们的建议和意见，对于好的建议和意见，我们虚心接受，认真总结，改进我们的工作，对于恶意的言论，我们坚决予以回应，维护学生会每个成员的名誉。
在十月的校运会中，学生会的工作计划不充分，没有与学校领导组进行充分的交流，三天内，工作进展一直不顺利。仅仅是在卫生督查方面起到了监督提醒作用，发现的问题有以下几点：
1． 初一新生自律性差，卫生状况一直不好，屡教不改，对学生会工作人员的工作不够
支持，其中，有我们工作方法上的失误，也有初一学生和班主任的因素。
2． 校运会期间，学生出入赛场自由散漫，虽然已经安排成员到场维持秩序，由于组织
不严谨，学生会的公信力差，赛场上学生自由穿梭，几次使得比赛无法正常进行。
3． 人员调集不齐，个别成员工作心态自由散漫，没有及时对其进行纠正。
4． 会后没有进行校运会期间工作的总结会议，只安排写出经验总结，口头传达力度不
够，必须在会议上严正要求。
随后进行的几次卫生扫除工作中，学生会领导了解不足，对工作没有及时下放，卫生检查工作不够细致，具体状况也有没收到汇报，这就是成员缺乏工作经验和主席、副主席缺乏公信力的缘故。
为了提高学生会整体工作能力，在学校内树立公信力，我将把下学期的工作重点放在以下几个方面：认真组织学习理论，接受培训
理论是行动的先导。学生会的干部应该努力学习和领会政治观点的精神实质，用科学的理论武装头脑，切实提高自身修养，拓宽知识面。接受学生干部培训，学习他人先进经验，让自已少走些弯路，增加对事物的理性认识。只有这样，思考问题才能够全面，分析问题才能变得客观，解决问题才会有独到的见解。
1．1 强化政治意识
良好的政治品质是学生干部最根本的条件。一个学生干部是否拥护中国共产党的领导、方针、政策，坚决与恶势力作斗争；当同学的思想政治意识淡薄，产生某些“极端”的想法时，学
生干部是否能及时开导他们，帮助他们；当同学在生活上遇到困难，学生干部是否能为他们排忧解难，等等，这些都决定了他们能否成为一个合格的学生干部。
1．2 强化时效意识
时间就是效率。作为学生干部，珍重时间也就显得尤为重要。比如，开会时，是否能够准时出席；参加培训课，是否能够按时到场；搞活动时，是否能够计划和利用好时间等。
1．3 强化学习意识
学习是学生的天职，合格学生干部应该能够正确处理好学习与工作的关系。比如：学生干部在处理工作方面的事情时，是否还在继续努力学习基本理论知识，专业知识和人文科学知识等；在处理人际关系时，是否会去认真学习做人与处事的方法；在要为大会发言时，是否会去学习和掌握一些讲话艺术和谈话技巧等。
1．4 强化自我意识
学生干部是否有自我评价意识，发扬民主评议之风，做到自知之明。既不要怀疑自己，丧失信心，又不要自以为是，骄傲自大；能否把自己的言行举止置于同学的监督之中；能否身先士卒，躬亲必行。
1．5 强化导向意识
学生干部，在制定目标方案时，是否能够端正态度；在遇到棘手问题时，是否能控制自己的情绪，冷静思考；在对待工作时，是否有积极性和责任感等。
1．6 强化集体意识
作为普通同学，要有集体荣誉感，作为学生干部，更要有。比如，当代表着班级去参加活动时，是否有着为班级荣誉而战的意识；当代表着学校去出席会议或参加活动时，是否有着以学校为荣的意识；当代表学校去参加大型活动时，是否有着为校争光的意识，等等。
因此，只有我们结合客观实际，强化以上六种意识，着重提高自身修养，努力提高战略思维能力，组织协调能力，才能把各项工作全面推向新的高潮。切实加强内部建设，充分发挥六种力量的作用
2.1 作风的力量爱岗敬业
学生干部作为学生中的主梁骨，其作风一定要正派，态度一定要端正，品格一定要高尚。并且，学生干部还要有不怕苦，肯付出的精神，踏实肯干，所谓“在其位，谋其事”。学生干部自身修养的核心是不断增加责任感，提高工作积极性和为同学服务的热情与愿望。
2.2 知识的力量增长才干
知识作为万物之源泉，我们学生干部要目标如一，坚持不懈，充分利用时间学习它，日积月累，不断给自己充电，及时梳理，备案参考，这样才能增长我们的才干，才能让我们有所收获，有所提高。
2.3 制度的力量抓好建设
切实改进和完善学生会的各项工作制度和条例，全面加强对学生干部的监督和约束，配套落实学生会机构的体系建设。
2.4 骨干的力量推进工作
学生会的主要干部在联系其各部门与班委的桥梁和纽带方面要起决定性的作用。抓好这支队伍建设也就抓好了重点，从而确保学生会工作可以健康、稳步、有序地运行，即可推进学生会各部门工作的顺利操作，激活各班委对工作的支持与参与。
2.5 团结的力量互补互助
学生会一班人的团结，特别是主干的团结与否，直接影响着学生会建设的兴衰。主干团结搞好了，心往一处想，劲往一处使，就能万众一心谋进步，形成拳头，产生1＋1＞2的效应。例如，在学生会搞大型活动时，各部门相互团结，相互帮助，相互支持，相互配合，就能把活动推向新的高潮，把工作开展到新的局面。
2.6 人格的力量塑造形象
学生干部应树立良好的人格风范，处处起表率作用。凡是要求广大同学做到的，自己首先做到，在小事方面，如搞好自己的卫生，早检；在大事方面，如危难关头能铤身而出等；凡是禁止同学做到的，自己坚决不做，如打架，斗殴等；总之，做到光明磊落，公道正派，严格自律，宽厚待人，不昧着良心，而问心无愧。只有这样，才能树立自己在学生中的地位和威信。
