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2013年目标考评检查情况汇报
这次检查，依据教育局与各校长签定的“2013年度教育工作目标责任书”。检查人员一把尺子量到底，基本上掌握了各校“年度目标工作”的落实情况。检查采取了：看现场、查资料、对校长书记民主测评、反馈检查情况四部分。
这次检查最大的特点就是：各校领导重视，各受检单位基本上都是一把手亲自安排部署、落实“年度目标责任书”。尤其是王寺中心小学能以“目标责任书”，逐条逐项对照落实。用赵涛校长的话说，就是：我的岗位我负责，我的工作请放心。其次是：学校管理工作有创新、有亮点。X小学在开展党的群众路线活动中发现“学生暑期，家长头疼”这一实际问题，就召开党支部会议，研究解决的办法。最后他们推出了：以学生居住地为单位成立学习小组，从而让孩子们相互监督，保证了学生暑期活动的安全。王寺中心小学的领导团队：善于思考、工作认真、思路清晰。他们在学校管理中有值得推广的新点子、新套套。Y小学在学生作业批改中坚持使用“作业批阅记录本”。这点以看出我们学校在教育教学工作中的精与细。A校长的听课记录，记下了他平时对教学工作的点点心血。这足以说明A小学领导能深入如教学一线研究教育教学工作。B小
学面临拆迁分流，但校领导班子能稳住心，各位教师能静下心，校园里朝气蓬勃。尤其是A，教师基本功扎实，学校也为教师搭建了展示基本功的平台。（每月一展展示了教师风采）
这次检查的另外一个目的就是：发现学校管理中存在的问题。所以为了学校更好的发展，我们对于检查中发现的实际问题也及时向各位领导指出了。这次检查存在的问题主要有：1.各校在制定目标考评任务时不能依据学校实际情况，对学校的工作没有全盘的规划和设想。制定责任书的随意性导致学校各项工作的随意性。2学校党建工作薄弱，党员活动开展的不扎实，没有实效。3.别学校未能将签订的目标书分解到各部门，对于目标考评工作是临时补资料，应付检查。各项工作没能达到制定目标考评的实在意义。4为了检查而准备资料是检查中普遍存在的问题，活动缺少过程资料，两张皮现象较为严重。5.学校部室的使用率不高，尤其是图书馆不能发挥其作用，学生享受不到图书资源。
针对以上情况，我们首先要强化领导班子对学校建设的规划意识。重视对目标责任书制定的客观性、合理性和可实施性。为了避免学校临时应付检查的现象，教育可以随时对学校工作进行抽查。学校现有的部室应该尽可能的开放，发挥学校部室的功能作用。
我们大多数学校条件还是较差，但是我们大多数学校根本就没有利用好已有的教育教学资源，一味的摆困难，这样的学校教育教学一定搞不好。我们学校领导只要心中装着活波可爱的孩子、装着望子成龙、望女成凤的家长、装着准备为教育事业奉献一生的教师，我们就会将暂时的困难化作工作的动力。工作中没有：解决不了的问题，只有：不去解决的问题。
一周的检查工作已经圆满结束。检查奔波，虽然劳累，但我们一行五人觉得很充实、很幸福……检查别人的同时也正是对自己工作的反思。说实话，检查中也深受启发，深受感动-----被偏远学校教师的朴实而感动，被我们教育有这样一群可爱的人而感动动。
