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青年教师成长总结
时光飞逝，岁月如梭，一个学年过去了。首先，我们要感谢学校领导给我们青年教师这次机会，能够在一起相互交流工作上的经验和得失，回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。下面我将本学期做一个简单的总结，借以促进提高以后的工作。
一.教学方面
作为一名青年教师，在教育教学工作中总会遇到这样或那样的困惑和问题，时常让年轻懵懂的我招架不住，感到力不从心，当在我最困惑，最迷茫的时候，学校给我们创造了优越的条件，师徒结对，安排听课，青年教师的各种交流活动等等，我就想一个刚刚起步的孩子，在学校这个大家庭中慢慢的成长。本学期跟上学期相比较，我感觉似乎是每天都能有一点点进步，哪怕只有一点点，也让我自己的努力没有白费。开学初，积极参加学校组织的教研活动，在校领导和其他教师的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，提前两周备好课，写好教案。上好课的前提是做好课前准备，所以自己不打无准备之仗。每次上课前，都要认真的研究教材，只有吃透了教材，你才会把学生带入到课堂当中，才能充分的把握好课堂。
二.读书方面
本学期我读的书主要是教学方面的一些专业书籍，我曾经思索过，小学教师需要读哪些书呢？首先是读好专业方面的书，一个优秀的教师首先要有广博的专业知识，不仅仅要能教课本上的知识，还要能够旁征博引一些课外的知识。其次，也是另外很重要的一点，只有读孩子的书才能走进孩子的心灵，才能知道这个时代的孩子在想什么。所以这学期我选了一本孩子的拿来读《草房子》，还没有完全读精，读了这本书，我发现了人生中很多闪光的地方，如果你自己发现不了自己的优点，那么就很难取得成就。同时要学会宽容大度，欣赏别人，要学会为别人喝彩。《教育激扬生命》是一本非常好的书，它把学生看作是学习的主人，而不是说教的对象，它建立了先进的生本教育理念：一切为了学生；高度尊重学生；全面依靠学生。书中没有太大多华丽的语言，却用丰富的实例反映了学生积极、愉快、高质、高效的课堂学习，以及终端考试的优异成绩，揭示了生本教育以生命为本的实质。深入到生命层次，鲜明地提出教育不应控制生命而应激扬生命。读了这本书，作为一名教师，重新审视自己，需要反思的地方的确很多。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在今后的教学中，一定会不断地思索，力争在自己的课堂上和孩子一起实现生命的飞扬。
三.教学活动
忙碌的一个学期中有很多活动，使校园显得很充实。对于各种活动，我都努力做到最好。我认真辅导学生，我每天都在尽量做好自己，相信，我会不负重望，不仅要成为一名合格的教师，还要做一名优秀的教师。
千秋大业，教育为本；教育成败，系于教师；教育未来，系于青年。从很大程度上来说，青年教师的发展决定着学校的发展。作为青年教师的一员，我时刻感到自己的肩上任重而道远。如今，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
2011.7
