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ERP沙盘模拟总结
08营销2班
徐飞 2008140225 为了提高学生对知识的实际运用能力,提高学生的综合素质,激发学生学习的兴趣,真正做到学有所用,学为所用,我校特在本学期为我们08市场营销开设了一门特殊的实操课---企业模拟经营电子沙盘演练能(简称ERP)。我作为08营销的一员也有幸参加了这次实操训练,感觉学到了很多东西。
一开始,辅导老师让我们自由分组,我们五个人就自己组成了五组,并且根据个人偏好,我选择了营销总监一职。
作为营销总监,我的主要职责是确定我们在经营生产的过程中生产什么、研发什么、开拓哪些市场,对未来几年的市场需求量进行预测分析,为其他部门提供决策依据,以最少的广告费的投入获得最多的市场订单。
在第一年年初,CEO和我(营销总监)就已经对产品进行了市场预测,发现P1 P2产品在各个市场都有很好的发展潜力,从一开始可能在本地市场和国内市场可能竞争压力较大,但是我们可以直接发展到亚洲市场时候在开始大力发展P1和P2的,而且由于我们此次只参与企业前六年的模拟经营,所以大部分小组肯定都是拼国内市场的P1和P2,所以我们就选择了重点发展P3和P4的亚洲市场。
就我自身参加学习和训练的过程而言我得到了以下几点体会: 第一:团队中的五个人必须有很强的团队意识和强大的凝聚力。团结友好的合作氛围是企业成功的润滑剂。在一个企业里,每个部门、每个人都有自己的职责,每一部分都是企业的重要组成部分,各自起着不同的作用,缺一不可。只有协调好各部分的相互关系,才可能把他们的作用发挥到最大,为企业出更多的价值。当然,出现问题的时候也是最能考验六个人的凝聚力的时候,在出现问题时要互相埋怨,其它成员也要以一颗宽容的心去对待同伴,也要考虑到别人出现错误肯定自己也有责任,因为他的工作与自己密切相关,在出现错误之前自己没有及时提醒他。而我组在这一点做得相当好。
第二:构建战略思维。原以为战略思维只是一个企业的领导者制定的企业发展方向,是一个很概括、不好度量的概念。通过学习,我看到战略思维是从始至终都应该在组织成员的意识和行动上有所把握,即要从整体上来思考问题,而不仅仅是只考虑自身部门的问题。公司的生存和发展必须有方向、有目标,管理者的决策很大程度上决定了公司的方向和目标。战略是基于对未来的预期,因此,管理者应培养起战略意识,包括敏锐的眼光和洞察力,及时有效的作出正确的预期,为公司的生存与发展指明方向。战略应包括长期战略和短期战术,管理者应既能预测未来,也能立足现实。本公司在一开始就看中了P3、P4,并及时新建生产线开拓相关市场,这就是长期战略和短期战术的一个结合。
第三:知识结构。企业的正常运作,包括了生产、销售、财务等多个方面,这就要求管理者要具有完整的知识结构,只有这样,管理者才能从杂乱的信息中筛选出有用的信息。当然,完整并不等于面面俱到,因为面面俱到是不现实的,作为一名出色的管理者更应该是有所特长,同时对其他方面都有所了解。我们作为大三的学生,理论知识是差不多了,但那毕竟只是理论知识,ERP给我们提供了一个很好的能让理论与实际相结合的学习机会。
因为是角色扮演,调动了我们的积极性,把它当作一个游戏去“玩”,但忽略了游戏是有规则的!玩游戏,首先要充分了解游戏规则,可惜的是我组的成员在比赛当天有些游戏规则还不是很了解。直接导致的结果就是,第2年交货时产品不够。在整个比赛中,虽然战略指定是正确的,但是因为一些小步骤的错误而导致没有能按照预期目标发展,每一步的决策都会影响到下一步的经营,从而影响整个盘局。
ERP沙盘模拟是一种非常好的学习工具,使同学们置身商业实战场景实地体验商业竞争的激烈性。更重要的是,在整个沙盘模拟操作过程中能够极大激发同学们的学习热情,锻炼同学们的全局观念以及规划能力。充分体现了“在参与中学习”,因为我们的学习过程接近企业现状,在短期的课程中,会遇到企业经营中经常出现的各种典型问题。但个人认为此工具也存在一些不足的地方: 1.规则解释不够全面
在比赛初期大分子组都因为各种失误而导致了发展出现延缓甚至倒退的现象,很大一部分就是源于对规则的不清楚不明白。2.企业发展年限太短 我们参加了两次实操培训,但是期限只有六年,以至于我们组确定的亚洲市场才开发出来三年就已经结束了,我们的潜力还没能发挥出来就结束了。
在这次的课程中我们还存在着许多的不足之处。虽然是我负责营销的,但是其人也都参与到了营销方面的决策。在众说纷纭、各执己见的情况下,各个总监怎样迅速作出分析决策,并且说服其他人;或者提供数据报表,接受他人意见和建议。现实中离不开团队合作,没有合作精神的个人是会被当今社会所抛弃的。大家在做好自己的工作的时候,也应当对其他人给予充分的信任。