四年级科学实验操作竞赛总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“实验操作竞赛活动总结”。
四年级科学实验操作竞赛小结
为了全面推进素质教育，提高教育教学质量，提高学生的科学素质，培养小学生观察和动手操作能力，推动我校小学科学实验教学水平，2012年6月15日下午，罗亭中心小学在实验室举行了四年级科学实验操作竞赛活动，共有12名学生参加了此次竞赛。
这次实验操作的题目是教科版四年级下册科学课本的电路单元实验，利用两种方式（串联和并联）点亮小灯泡，通过实验操作，考察了学生动手、动脑、动眼的统一协调能力，检测了学生对知识的掌握情况，也反馈了教师对教材的驾驭能力。
本学期，我校对学生的实验操作比较重视，科学教师也加强了对学生实验操作的指导和培训。竞赛中，学生的实验操作能力有了一定程度的提高，能够比较熟练、准确的操作实验过程，在本次竞赛中得以较好的发挥。
罗亭中心小学 2012年6月18日
