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高考总结
葛
芳
婷
2013年6月28日
高考总结
2012年8月份，学校安排我担任工业类高考班的《电工基础》教学工作，周课时4节。当时，我是既欣慰又紧张，欣慰的是学校领导对我的信任和重视，紧张的是这是我第一次担任高考班的教学工作，经验不足，加之这与学生的前途，学校的名誉息息相关。最终，在校领导和同事们的支持与帮助下，我顺利的完成了本年度的教学工作。回顾这一年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作总结如下：
一．制定教学计划，统筹安排高考班的教学复习工作。工业类高考班面临学习时间短，学习任务重，学生基础差及专业课本身难度大等问题，为此，我把高考班的教学工作共分为三个阶段进行。
第一阶段：学习教材内容。本阶段在第一学期内完成，教材内容多，练习册上习题多又难，课堂上的时间远远不够。我就在课堂上讲授新课，晚自习上讲习题，终于在第一学期内完成了学习教材。在本学期的前半学期，学生信心十足，学习自觉性高，加上学习内容简单，学习效果较好。但临近期末，内容难度增加，时间紧张，学习进度较快，学生的学习状态不如从前，自觉性也降低了。
第二阶段：复习教材内容。利用第二学期的前三周把整本教材系统的复习了一遍。在复习每章内容之前，我把每章的要点总结并打印出来，每人一份，进行概括复习。这样复习效果还不错，既给复习工作节省了时间，又让学生从心理上减少了压力，也容易巩固和掌握。
第三阶段：综合练习巩固阶段。利用后八周时间，讲解了30套练习测试题。在讲题过程中我采用先练后讲，先学后导的“练——讲——练”模式。讲题之前让学生自己先练，讲题前我一一检查完成情况，从中发现问题，有备无患，讲学生存在的问题，讲问题的关键。讲完后，让学生把错题再练，对同一知识点，同一题型进行归纳，举一反三，彻底搞懂。
二．加强思想教育，帮助学生树立自信心。
“自信是成功的第一秘诀”，所以，在高考中要取得成功，必须要有信心，我从下面几个方面入手：
1.让学生确定远大的理想目标。在课余时间，引导学生确定长远目标和近期目标。长远的目标要明确而坚定，近期目标要具体严密，方便可行。
2.及时关注学生内心的变化和情绪上的波动。平时，把学生当成朋友，与他们进行真诚的交流。在生活上，关心，爱护他们，问寒嘘暖；在精神上，鼓励，支持他们；在学习上，耐心对待每一个学生。
3.教育学生敢于吃苦，敢于拼搏，敢于挑战。通过学习名人的事迹，激发学生的学习主动性与积极性。
4.四心教育：在教学过程中，教育他们对自己要有信心，学习要有恒心，做题要细心，听课要专心，只有具备这四心，高考才能取得好成绩。
三．求实创新，认真开展教育，教学工作。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
1.认真备课。只有备好课才能保质保量的上好课，所以在备课上我花了很大的精力，每备一节课，我都查阅不同版本的教材，尽量不遗漏任何一个知识点。在书写教案时，尽量做到格式规范，书写认真，整洁，环节齐全。
2.认真上课。要上好课，必须要有一个轻松愉快的课堂气氛，所以我就采用多种教学方法。例如；多媒体演示法，实物展示法，提问法，理论联系实际法，上实践课等。还有，我结合实际的情况，灵活上好每一堂课，保质保量地完成教学内容。
3.课后认真批阅作业，及时写好教学反思。对作业全收全改，仔细批阅，对共性问题当堂讲解，对个别问题单独辅导。还有，及时写好教学反思，为以后的教学积累经验。
4.每次月考后，认真批阅及讲评。每次考完试，对每份试卷细心批阅，认真与学生一起讲评试卷，分析成绩的得失，及时写好试卷分析。另外，我还要求学生也对自己进行深刻的剖析与总结，并书写在作业本上，以便扬长避短，提高自己。
5.我还和班主任，科任教师，及时进行沟通，交流，了解学情，改进教法，突破学法。
四．加强业务学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。于是，我阅读各种专业书籍，上网查资料，与其他老师交流学习，以加强自己的业务学习，扩大自己的知识面，提高自己的教育教学能力。还观看了“全国十大教书育人楷模”和“十大最美乡村教
师”的感人事迹，我深受感动，决定以他们为榜样，激励自己努力工作。
五．加强反思，及时总结教学得失。
反思本年度的工作，在喜看成绩的同时，也存在一些不足。1.在教学中注重学习教材，忽视了理论联系实际。2.教学课时紧张，实训课安排较少。
3.教学无教学参考书，对备课造成一定的影响。4.由于考试大纲不详细，部分内容没学。
5.个别学生学习态度不端正，不虚心接受老师的教诲。
总之，一年来的工作中取得了一定的成绩，但也存在许多不足，在今后工作中尽力克服这些缺点，争取在今后的工作中有更大的进步。
