实践中总结的很有效应的班级管理由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级管理方面经验总结”。
规则
为了让全班同学共同参与班级管理，创造更好的学习环境，决定实施以下方案： 1：班干部依旧负责本职工作，行驶班干部权利时要公正，积极配合老师的工作。2：每天由3个同学组成一组，充当临时班干部，协助班干部管理当天的纪律，卫生，享有和班干部同等的权利。其中一个主要负责课间纪律，一个主要负责课堂纪律，一个主要负责班级卫生。3个人各司其职，协助老师和班干部的工作。值日班干部负责监督这3个学生的行为。
3：当所有同学都轮完了，再重新开始。从第一组再次开始，到学期结束一直轮流下去。
4：班干部表现不好的，由在充当临时班干部时表现优秀的同学接任表现不好的同学的职位。或者有更优秀的同学产生时，也由更优秀的同学接任他的工作。奖励与处罚
1．奖励
㈠在充当临时班干部的那天，表现的好的奖励一次充当临时班干部的机会。表现好具体表现在：班级课堂、课间纪律很好，教室卫生良好。课堂没有讲话和做小动作的情况，上课老师反应很好，没有出现卫生扣分，课间没有打闹。
㈡平时表现优秀的同学奖励一次当临时班干部的机会。评判标准：作业优秀，课堂、课间表现优秀。上课积极回答老师问题，积极配合老师的工作。同学相处的很好，不和同学打闹，能积极帮助同学。
2．处罚
(一)在充当临时班干部的那天，不积极参与管理的同学减少一次充当临时班干部的机会。具体表现在：班级课堂、课间纪律不好的时候，教室卫生不好，不闻不问。课间有打闹，课堂讲话和做小动作的情况，出现卫生扣分也不管的情况。出现这些情况时，当天的临时班干部减少一次当临时班干部的机会，也就是下次轮到他们当临时班干部时，直接跳过去。
(二)平时表现不好的同学减少一次充当临时班干部的机会。具体表现在：卫生值日时不认真打扫卫生，或者出现卫生扣分；不积极交作业；课间打闹，课堂讲话和做小动作的情况。出现这些情况的同学减少一次当临时班干部的机会，也就是下次轮到他们当临时班干部时，直接跳过去。
