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版报主题总结语
几年来,我校开展了一系列加强未成年人思想道德建设工作的具有学校特色的活动,探索建立了以学校为主体(充分发挥学校加强思想道德教育主渠道、主阵地、主课堂的作用,加强未成年人思想道德建设)、家庭、社区、社会共同参与学生思想道德教育的协同机制,取得了良好的教育效果,开创了加强和改进未成年人思想道德建设新局面。
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