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2012学年工作总结信庄小学
我校共有一,二，三年级三个教学班，教职工11人，一年级新入学班级，需顺利完成由幼儿到一年级入生的转化，二三年级上次期测试成绩属中等偏下的水平。一年来为了切实提高学校的全面工作，我校不仅将所有教师重新定位，全当合理地分科，分课，分工，全面发挥教师的个人专长，还从以下几方面入手具体实施工作：
一，努力提高领导班子和教师队伍的整体水平。
① 进一步加强学校领导班子成员的思想建设和工作建设，进一步完善领导岗位责任制
和责任追究制度，继续实施量化考评制度，树立全局意识，发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。
学校领导能够以身作则，并且在量化管理的同时实行情感管理，如使师生在校有在家的感觉，使学校工作有条不紊的发展。
② 领导班子深入教学，深入课堂进行示范性和规范性的指导，突出了学校管理为教学
服务的特征。
二，教务工作
① 按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学，有力的保障教学的正常进行。② 进一步修改教务各岗位的岗位职责，补充了各种奖惩制度，作为激励教师的规范条
款。
③ 严格期中，期末等各次考试，及时作出成绩分析，为各年级，各学科学情分析提供
参考，真正有的放失的改变学生的学习生活态度。
④ 重点抓好优，差生，组织学生座谈会，及时做好辅导，并找家长沟通，三，安全工作
①对教师和学生进行反复教育和案例教育。
②建立学校，家长联系卡。
③采取责任认定层层负责制与学校班级家长，学生共益责任状。
三，点务及其他工作
① 杜绝不合法收费。
② 充分发挥资金为教学服务，如压缩不必要开支，解决饮水，取暖问题并整修了二年
级教师及校园有安全隐患的地方。
