“悦纳小队”工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“基层小队工作总结”。
成长伙伴
“悦纳小队”工作总结
我是三年级（3）班的语文老师兼班主任，也是快乐成长队的导师，在和10个孩子一起组成“伙伴”的日子里，我的收获了太多了。
我们“悦纳小队”里有45%的后进生，我觉得他们需要老师和同学更多的关注。比如，我们小队的艾妮萨同学，他学习成绩倒数，在陌生人面前很是胆怯，遇到问题也只知道流眼泪。通过几次成长伙伴的集会，平时伙伴们之间的帮助和鼓励，现在的他能大胆给老师同学们交流了，我觉得很开心。我希望能给孩子们留下点有意义的值得回味的东西，我认为读书能让我和我的学生受益终生，所以“师生共读，打造书香班级”是我培养理想班级的目标，一个具有浓郁书香气息的班级是一个与众不同的班级，一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。
每隔一段时间我都会到操场尽情的玩一次，学生都事先做好准备，带上体育器具，或者老鹰捉小鸡，自由跑等等。这样快乐而简单的时光是多么幸福，和学生一起，如同打开一个个完全不为我所知的世界，我真的希望放松能使我的学生们终身受益！通过一学期的 “成长伙伴”活动，我与孩子们的感情加深了，不但在学习帮助了他们，在生活中也对他们有了更深的了解，孩子们也很愿意和我说心里话，我也放下教师的架子，以真心换真心，和他们真诚的沟通。现在这几个孩子，课堂纪律已基本能遵守，良好的行为习惯正在养成，课后作业基本能独立完成，学习成绩也有所提高。我相信，不久的将来，一个崭新的他们将会变得更好。
在不知不觉中，我给这10个孩子营造了一种平等、和谐、友爱的气氛，同学间体验到了集体的温暖和“家人”的关怀，大家都感受到自己在集体中，在班里是有一席之地的。如今，我和孩子们每天都在享受着阅读给我们带来的快乐。阅读，让我和学生们更加亲密，更加懂得尊重他人、关爱他人，我们的悦纳小队总是跳动着尊重、和谐、美好、关爱的情愫。
