一年级生命安全总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生命安全生产的总结”。
2014-2015学年度第二学期 一年级生命安全教育总结
《生命安全教育》是一门贴近学生生活、与学生生活息息相关的课程。她会告诉孩子们：“怎样做到科学饮食健康生活”、“怎样与朋友相处”、“怎样在突发事件中保护自己”、“怎样注意做好居室的卫生”…… 在教学中，孩子上述内容都比较感兴趣，因为这都是与他们的生活息息相关，以前平时没有注意的问题。通过一个学期的学习，不仅孩子们收获颇多，我也从教学的过程中获得了许多教学经验。
由于《生命安全教育》是一门系统性的、延伸型的课程，教师更应重视孩子思维能力、实践能力和创新能力的培养、训练，导学生“理解”，重学生“运用”，求学生“发展”，让孩子们在平时的学习生活中关注生活，关注生命，做一个全面发展的学生。在教学中，我首先坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。其次，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。最后，通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
人最珍贵的是生命，最重要的是健康。通过一个学期的学习，孩子们明白了这些生命与健康的日常常识，知道了怎样快乐的与朋友相处，在自然灾害中如何镇定对待，如何珍爱自己的生命，他们懂得了要尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，爱世界，爱自己，健康、快乐、安全地成长。我也知道了生命安全教育的重大意义和教学途径，逐步从一个门外汉走向成熟。
有一个形象的比喻：生命健康是“1”，事业、家庭、金钱……都是“1”后面的若干个“0”，只有“1”存在，“0”才能显示它的价值：如果没有了“1”，再多的“0”也还是零！拥有健康的生命是拥有一切的前提！加强生命与健康教育，培养学生尊重、爱护、敬畏生命的意识，逐步形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，提高避险逃生的技能，是广大教育工作者责无旁贷的义务。在以后的教学中，我还得集思广益，精益求精，才能上出让学生听到津津有味的课来。
