海之韵诵读社团总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诵读社团总结”。
赣榆区华杰双语学校小学部2014——2015学年度第一学期
海之韵诵读社团工作总结
刚接手社团的我是迷茫的：没有教材，学生来自各个学段，所有的一切仿佛都是处于混乱之中，没办法，只能靠我这张嘴了。于是在开课之前，我就去找张晓老师讨教方法。她非常慷慨地给我讲了怎样开展诵读社团。在前人的经验教导和我逐步的摸索下，我也慢慢累积了经验。细细地回想了与孩子们相处得时光，觉得有收获也有遗憾。
我收获了以下几个方面： 一． 全员巩固了系统的理论知识
作为一名语文教师，我知道诵读是一项技能，不过这对于我好像是与生俱来的能力。在我的印象中，谁都应该会诵读，这个还用教吗？想象总是比现实美好。第一节课，为了能够掌握这个社团的基本状况，我给社团成员5分钟时间，让他们准备一篇文章上台进行诵读表演。结果让我目瞪口呆呀！朗读没感情，节奏杂乱，唱读，拖读，各种各样问题。当让也有几个资质不错的成员，声音如百灵般的动听。于是我决定从头教起，首先我准备系统的诵读知识，每节课讲一个知识点，并伴随相应的练习训练。一学期下来，学生明白了原来诵读还有许多理论要学习，而且也能掌握这些理论，并将这些理论运用于实践。在教授的过程中我也重新温习了这些理论知识。大家都在共同的进步。
二．收获了师生情
刚开始带这个社团的时候，虽然已经将社团的规章制度宣读给孩子们听，但他们所表现的遵守能力不同。有一天，当我刚踏进社团专用教室时，有一个小女孩跑过来跟我说反映我的社团成员翻别人桌洞，胡乱拿别人东西。当时我就心酸了，那种心情就好像一个母亲听着别人说自家孩子的不是。我当时站在门口理了理失望的思绪，并决定利用上课的时间重点强调一下，发生过的事情不能挽回，但是不能让同样的过错再次发生。于是我在班里进行了一番说教，并进行了相应的措施。可能他们感受到了我的关怀，每次见到我就会跟在我的旁边，感觉我又收获了一份满满的感情。
有收获的同时也会有些遗憾：虽然每个人都有进步，但是进步幅度不大，他们还要在这条路上走很长时间。这学期的社团纪律稍有松懈，为社团教室的主人们带来了不便。
我希望下学期的社团成员们都不断进步，不断努力。
刘昶
2014年1月8日
