人教新课标版五年级语文上册课内阅读判断题总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五年级上册语文判断题”。
五年级上册判断专项训练 班级：
姓名：
1.《窃读记》按照时间顺序记叙了我从放学赶到书店到晚上离开的读书经历。（）
2.《小苗与大树的对话》是一篇访谈录，“小苗”是小学生，“大树”是台湾著名的作家林海音。（）
3.《走遍天下书为侣》以问句开头引出作者的观点——带上很多书环游世界。（）
4.《我的“长生果”》和《小苗与大树的对话》两篇课文的标题都含有比喻义。“长生果”比喻的是“书”。5.《梅花魂》、《桂花雨》、《小桥流水人家》三篇课文都把对故乡的思念寄托在某一种具有特殊意义的事物上。（）6.《梅花魂》写了外祖父三次落泪，三次的起因不同，所表达的感情是相同的。（）
7.《古诗词三首》都是唐代诗人的作品，都表达了对家乡深深地思恋与热爱。（）
8.《梅花魂》和《小桥流水人家》两篇课文都运用了首尾呼应的写作手法。（）9.《梅花魂》这篇课文主要就是向人们介绍梅花的品格和特点。（）10.第二单元这一单元的主题都与“思乡”的情感有关。（）11.《梅花魂》一课采用了首尾呼应的写作手法。（）
12.《小桥流水人家》的题目中包含着作者写作的先后顺序。（）
13.《鲸》是一篇常识性说明文，每个自然段基本讲了一个意思，整体上看又从形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面介绍了鲸的知识。（）
14.“举例子”就是把人们不熟悉的或抽象的事物用具体的事例进来说明的方法。（）
15.《新型玻璃》介绍每种新型玻璃时都是先讲用途，再介绍特点。（）16.《松鼠》和《假如没有灰尘》都运用了总起——分述的手法布局谋篇。（）17.鲸的形体像鱼，用肺呼吸，而且是胎生的，用乳哺育幼鲸，所以属于鱼类。（）
18.第四单元四篇课文都是以第一人称的口吻记叙的，都是饱含人生哲理的故事。（）
19.《落花生》和《珍珠鸟》两篇课文都运用了借物喻人的写作手法。（）20.在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。“鱼”加引号表示有特殊的含义。（）
21.《通往广场的路不止一条》中“父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。”这句话点明了课题，并揭示了文章的中心。（）22.“我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼了。”这句话是个比喻句。（）
23.《落花生》一课时按照“种花生——收花生——吃花生——议花生”的顺序写的。（）
24.《通往广场的路不止一条》这个题目是点明作者写作意图的一句话。（）25.父亲让“我”把鲈鱼放回湖里的原因是怕被管理员看见。（）26.传说是仓颉创造了汉字。（）
27.最早的汉字刻在竹板上，叫做“金文”。（）28.清朝一位学者最早发现并开始研究甲骨文。（）29.《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《慈母情深》、《学会看病》四篇课文围绕“母爱”这个主题，讲述了四个感人至深的故事。（）30.“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。”运用了拟人的修辞方法。（）
31.“他疾步走到那里。”和“总有一天他必须独立面对疾病”这两句话中加点字“疾”字的意思不同。（）32.《地震中的父与子》和《“精彩极了”和“糟糕透了”》两篇课文都是按照时间的先后顺序写的。（）
33.《圆明园的毁灭》用大量篇幅描绘了圆明园昔日辉煌的景观，只在最后一个自然段写了毁灭的过程，这样写重点不突出。（）
34.《狼牙山五壮士》和《难忘的一课》都是按照事情的发展顺序写的。（）35.《最后一分钟》倾诉了作者“澳门回归祖国最后一分钟”这一特殊时刻的思绪。（）
36.“勇往直前、前仆后继、力挽狂澜、舍生取义”这些成语都是褒义的。（）37.《七律·长征》这首诗的首联总结全诗，高度概括了红军在长征途中部位艰难险阻、勇往直前的英雄气概。（）
38.《开国大典》中的场面描写为我们展现了毛泽东的领袖风采，全文主要是按照地点转换的顺序写的。（）39.《青山处处埋忠骨》“忠骨”指忠臣的遗骸，在这篇文中里指毛岸英的烈士遗体。这篇文章通过大量细节的描写，表现了作为父亲的毛泽东常人的情感，超人的情怀。（）
40.《青山处处埋忠骨》呵呵《毛主席在花山》两篇课文突出的特点都是善抓细节，通过动作、神态、外貌和心理描写刻画人物，突出特点。（）
