房山二职 付春雁 培训总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新员工的入职培训总结”。
《教学高尔夫》培训总结
房山二职
付春雁
在联想团队精心打造的教学高尔夫课程培训中，我体会最深的就是做教育真的要用心。首先用心感悟教学理念，然后用心了解学生，最后用心体会教学方法。
从进入课堂的那一刻起，我首先感受的是热烈的课堂氛围，第一想法就是如果我的课堂也是这样，那我就太欣慰了。听讲的时候老师饱满的情绪，激昂的声调，幽默的语言这不正是老师应该具备的么。进入课程，高大上的教学方法在老师嘴里，句句落地，结合上课的各个环节。让我印象最深刻的是：教学设计的第二个环节，即建立联结。联结师生情感，打造良好的师生关系是一节课的首要任务。同时我想到另外一个专家说的一句话“没有关系（良好的）的约束，只能造成逆反”。那么一节课中没有良好的关系，师生成了两个不互相连接的个体，教与学的分裂一定不能取得教学的效果。学生学习不主动也是因为缺少内部动机。作为一名老师尤其是职教老师如何能在开课前十分钟激发调动学生的内部动机是一门艺术，也是一节课的灵魂所在。这就要求我们去了解学生，了解社会需求，了解行业发展动态。在备课前备学生情况，备专业发展等等。力争用学生能够听得懂的语言，用学生能够理解的言辞带领学生完成学习活动。最后就是联结益处，这一点在平时的课堂上经常提到的，但是如何在每节课渗透进去绝对是一种艺术。有的事情，就算是事实说多了学生也会反感，如何适时适度的将 学习的益处揉入教学设计中也值得深思。我以前的做法就是太过僵化、生硬。而且说得过于长远，学生对于长远的东西可能感觉离自己太遥远，起不到真正的作用。而且说得太空泛，不具体，让学生感觉不真实。
培训的另外一个感触就是，我的教学方法还是停留在感性的，主观的层面。很对教学理念没有深入的研究，以至于用起来不规范，没有真正的发挥作用。认为一些理论的东西太死板，没必要一板一眼的按照他们说得来。老师讲课的一句话点醒了我那就是知识一定是先“固化”再“僵化”最后再“优化”。没有最开始的将方法固化成僵化的习惯，做的不到优化，而是走形。教学方法一招一式先固化在思想里，然后形成习惯运用自如之后再不断的改进才是应有的过程。我往往看到一种方法还没有真的掌握就自以为是的进行修改，这种修改更多的是简化。最后的结果是虽然有原来的影子，但是已经失去了原有的效果。不仅如此还会抱怨方法不好用，久而久之把原版就忘了，自己心里只有模糊的影子，自己说不清楚解释不清，只能再试别的方法，一圈下来，教学方法里面写了一大堆，教学效果少得可怜，自己东拉西扯很累，学生学得毫无乐趣。
通过三天的培训，我一定会从新学习并且用于教学实践，做到高尔夫教学要求的一招一式清晰明了，目标明确有的放矢，为学生打造一个高效，快乐的课堂。
