八年级物理下知识点总结（整理）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八下物理知识点总结”。
§7.1力
1.力的定义：力是 物体对物体 的作用。一个是 施力物体，另一个受
力物体。符号 F，单位 牛顿，简称 牛，符号 N。
2.力的作用效果：力可以改变物体的 运动状态（速度大小，运动方向）；可以改变物体的 形状 使它发生 形变。
3.影响力的作用效果的因素——力的三要素是：力的 大小、方向、作用点。
4.力的示意图，线段的长短表示力的 大小，箭头方向表示力的 方向，线段的起点表示力的 作用点。在同一图中，力越大，线段应该越 长。
5.物体间力的作用是 相互的 ：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，两个受力物体，两个力同时出现。
§7.2弹力
1.弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来形状，物体的这种性质叫做 弹性。
2.塑性：物体受力形变后，不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做 塑性。
3.弹力
（1）定义：物体由于发生 弹性形变 而产生的力叫做弹力。
（2）产生原因：发生弹性形变
（3）产生条件：两物体直接接触互相挤压，发生弹性形变。
（4）常见弹力： 压力，支持力，拉力,(推力)。
4.实验室里常用的测力计--弹簧测力计
（1）原理： 在弹性限度内，弹簧受到的 拉力越大，弹簧的 伸长量就越长。
（2）使用方法①看： 量程，分度值，零刻线（校零）②拉：挂钩，防止指针和外壳卡在一起③测：力的方向与弹簧的 伸长方向 一致④读：视线与刻度盘 垂直。
§7.3重力
1.重力的由来：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是 万有引力。
2.重力
（1）定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力叫 重力。
（2）符号 G
（3）大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。G=mgm=G/gg=9.8N/kg（粗略计算时g=10N/kg）g的物理意义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
（4）方向： 竖直向下，与水平面垂直（应用，铅垂线）
（5）作用点： 重心形状规则质量分布均匀的物体— 几何中心形状不规则，质量分布不均匀—悬挂法
§8.1牛顿第一定律
1.小车从 同一斜面同一高度 自由滑下，目的是：使小车到达水平方向时 速度相同（初速度相同）。
2.通过实验得到的结论：小车受到的阻力越 小，运动的距离越 远，速度减小的越 慢。
3.牛顿第一定律（惯性定律）
（1）定义：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态。
（2）意义：揭示了 力与运动 的关系。
（3）力与运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
4.惯性
（1）定义：一切物体都有保持原来运动状态（静止 状态或 匀速直线运动 状态）不变的性质，我们把这种性质叫做 惯性。
（2）一切物体在任何情况下都有惯性。
（3）惯性只与 质量 有关，质量 越大 惯性 越大。
（4）不能说受到惯性或惯性力。
（5）利用： 使松动的锤头套紧拍打衣服上的灰尘
防止： 系安全带安全气囊
§8.2二力平衡
1.平衡状态： 静止 状态或 匀速直线运动 状态。
2.平衡力：物体处于平衡状态时受到的力叫作 平衡力。
3.二力平衡
（1）定义：物体受到两个力的作用时，如果保持 静止状态 或 匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。
（2）条件：作用在 同一物体 上的两个力，如果 大小相等，方向相反，并且 在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
4.二力平衡与相互作用力
（1）相同点： 大小相等，方向相反，作用在同一条直线上
（2）不同点：平衡力，作用在同一个物体上（一个受力物体）
相互作用力，作用在两个物体上（两个受力物体）
§8.3摩擦力
1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对 滑动 时，在接触面上会产
生一种 阻碍相对运动的力，这种力叫做 滑动摩擦力。
2.测量滑动摩擦力的方法：用弹簧测力计水平拉动木块，使其做 匀速直线 运动，根据 二力平衡 知识可知，此时弹簧测力计所显示的对木块的拉力 等于 木块受到的滑动摩擦力
2.产生条件：
（1）两物体要互相 接触并挤压（2）两物体要 发生相对运动 或有 相对运动的趋势（3）接触面要 粗糙
3.方向：与物体相对运动方向 相反
4.大小的影响因素
（1）压力大小（2）接触面的粗糙程度
5.当接触面粗糙程度一定时，压力 越大，摩擦力 越大 ； 当压力相同时，接触面粗糙程度 越大，摩擦力 越大。
6.增大有益摩擦方法：
（1）增大 压力（2）增大 接触面粗糙程度
减小有害摩擦方法：
（1）减小 压力（2）减小 接触面粗糙程度
（3）使接触面 分离（4）变 滑动 为 滚动
7.摩擦力的分类： 滑动 摩擦，静 摩擦，滚动 摩擦。
§9.1压强
1.压力
（1）定义： 垂直 作用于物体表面上的力。
（2）作用点：在受力物体 表面（在接触面上）。
（3）方向：与被压物体表面 垂直，并指向 被压物体。
（3）大小： 不一定 等于重力（只有当物体水平放置且不受其他力时F=G）
2.当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
3.压强
（1）物理意义：表示 压力作用效果 强弱的物理量。
（2）定义：物体所受 压力的大小 与 受力面积 之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
（3）公式 p=F/S推导公式F=pSS=F/p
压强在数值上等于物体 单位面积 所受的压力，压强 越大，压力产生的效果越明显。
（4）压强的单位：国际单位： 帕斯卡简称： 帕符号： Pa1Pa表示物体在 1㎡ 面积上受到的压力是 1N。
（5）增大压强的方法:
1、增大 压力
2、减小 受力面积
3、增大 压力的同时减小 受力面积
减小压强的方法:
1、减小 压力
2、增大 受力面积
3、减小 压力的同时增大 受力面积
§9.2液体的压强
1.液体压强产生的原因
（1）液体由于受到 重力 作用，所以对 容器底 有压强
（2）液体由于具有 流动性，所以对 容器侧壁 有压强
2.探究液体压强的特点
（1）所用仪器— 压强计
（2）压强计的作用：测量 液体内部压强 的仪器。
（3）压强计的原理：根据U形管两侧液面的 高度差 来反映液体压强的大小。
（4）液体压强大小的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 相等。同种液体，深度越深，压强 越大。液体内部压强的大小还跟 液体的密度 有关，在深度相同时，液体密度越大，压强 越大。
3.液体压强的大小
（1）公式p=ρgh推到公式ρ=p/ghh=p/ρg（2）单位统一：p-Paρ-kg/mg=9.8N/kgh-m
（3）液体压强大小只与 液体密度 和 深度 有关，与 受力面积 无关
4.连通器
（1）定义：上端 开口、下端 连通 的容器。
（2）原理：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是 相同 的。
（3）举例： 船闸、过路的涵洞、茶壶。
