数学总结一笑 二活 三问 四遛 五测 六看由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六年级数学下期末总结”。
一笑二活三问四遛五测六看
助我教
摘要：不要用责任束缚住自己，我们要主动去实现自己的价值，干就要干好，干就要干出成绩，让教育的花朵在这所美丽的校园里一颗颗绽放，并在其中体会我们自己独有的快乐，那才是我们价值的体现。
关键词：微笑、搞活课堂、促问、检测、分层
北京市理工附中通州校区
西立华 2016．年10月
教书这么多年，我有一个习惯，就是在每一学期结束时，都会对自己的教育历程进行总结和梳理，并会对教师这个职业又有了新的情感体验。
作为教师，我们要尽我们所能和学生同呼吸，共命运。人们曾这样形容教师的奉献精神“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，很凄美而伟大。我却想，春蚕吐丝一直到死去的那一刻，它应该是甘之如饴的，因为它实现了自己做为蚕的价值。而蜡烛在燃烧自己照亮别人的同时，谁能说那跳动的火焰不是它快乐的体现呢？而我们虽有烦事缠身，头病不适，睡眠不足，一旦走上那个讲台，上一节课下来，就神清气爽，斗志昂扬，同事们戏称就跟打了鸡血一样，相信这种感觉在座的很多教师都有体会吧。其实对于我们很容易理解，因为我们是教师，因为我们只有在面对学生、只有站上讲台、只有取得成绩才会实现我们作为教师的价值。不要用责任束缚住自己，我们要主动去实现自己的价值，干就要干好，干就要干出成绩，让教育的花朵在这所美丽的校园里一颗颗绽放，并在其中体会我们自己独有的快乐，那才是我们价值的体现。
众所周知，成绩的取得除了要有拼搏向上的精神，还要讲求方式方法，很多个教学成绩出来的夜晚，我在黑暗中反思，在上一阶段的教学中，有哪些优点，哪些不足，哪些同学考得不好，哪些同学可以提高，那些同学要多关注，下一步的学习任务如何完成，学生基础如何夯实等等，经过我不断地摸索，总结了六个字，一笑，二活，三问，四遛，五测，六看。
笑，就是面带微笑，自己快乐，学生也会心情愉悦，课堂气氛轻松。学生问问题，就微笑解答，耐心讲解，说实在话，有时遇上头脑慢的学生我自己是被气乐了的，那能怎么办，接着讲呗，再讲细点，一遍又一遍，直到会了为止，这样学生才会亲其师信其道嘛！一个学生在qq上跟我说:“老师，我明天中午去找您补补课行吗？”我说:当然好了,我们的于泊洋宝贝长大了，知道学习了，老师很高兴啊”！瞧，这不又一个学生被我的笑给收买了。
活，就是搞活课堂，试问学生喜欢什么课，问问自己就知道了，任谁也不会喜欢在那儿乖乖的坐着不动不是？那我就让孩子动起来，做练习，做检测，我让学生下座位找我判，一个个全都得过一遍，学生们开始比谁做的快，排队找我做指导，争着给我看。另外，学生或改错题，或讨论问题都可以自己下座位去向其他同学请教，充分调动了学生的积极性，当然这要求教师一定要控制好课堂，要做到乱中有序。
问，就是课上多问问题，有时不必等他们举手来回答，叫起来就问，答不上来就站会，把机会让给别人，直到他答对一道题再坐下，促使学生认真听讲，积极思考，还有一个窍门儿，就是多夸，只有不吝夸奖才能满足学生那颗好面子的虚荣心，让他乐滋滋地坐下去，继续争取表扬，所以我课上经常夸学生“你真棒，你太棒了！
遛，就是到学生中间去做指导，如果教师就站在讲台上，那么成就也就只有讲台那么大，如果下去多遛遛，那么就会争取到所有学生的学习心，成绩自然提高的快。很多孩子在做练习时根本不认真做，老师下去这么一遛，他们迫于压力必然会乖乖的动笔了，而且还能增进师生感情，并且了解到学生对所学知识的反馈情况，一举数得。
测，就是反复测，测反复，可以是课堂检测，小测，单元测，这是做好查漏补缺的关键，是教学中不可缺少的一环，测试，务必要做到判分公布分，面批面改，督促学生不断进步。
看，就是看好边缘生，我们很多教师讲课都非常好，但成绩却不尽人意，其实失败就失败在各班的三五个学生身上，看住了这些学生，成绩就有了保障，课上提问，做练习，课下检测，作业个别辅导，滴水不漏，见缝插针直到看及格了为止，让他成绩想不上去都不行。
此外，还有一点就是分层教学，这是提高优秀率的关键，可把班内学生分为两组，一为提优，一为提及，分层留作业，提问题，做检测，激发学生优越感，主动研究问题，在挑战中建立自信，向更高成绩冲刺到底。
一笑，二活，三问，四遛，五测，六看，助我教，也是 我一点的经验方法总结。作为教师，我们应一如既往立足本职工作，恪尽职守、潜心育人，充分利用各种培训机会和教育资源，将别人的优秀做法和优秀理论应用到自己的教学中，特别是善于总结，乐于钻研，才能提高自己的教育教学水平，为教育事业贡献自己一份微薄之力！
