卢安克农村支教指南论点总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“农村学校支教工作总结”。
本文我个人更注重于全文在探讨俩问题： 我们怀着什么样的动机去支教？ 作者给出的答案：
喜欢这种生活方式，与学生互相陪伴成长
我们如何做好支教？ 作者给出的答案：
1、在学生面前做一个真实的人，不要想着如何去树立一个权威
2、信任学生，学生自然也会信任我们
3、支教是进入了学生的生活，自然也要展现自己的生活给学生，这才是双方的互动
4、不要过分热情，注意到农村的自在自由，不要将城市的竞争思想带入，尽量先以当地人的眼光来看世界
5、保证对每一个学生的公平公正的态度
6、把心放在学生身上，让学生感觉你是属于他的7、教习的同时需要顺应学生天性
8、不同年龄的孩子需要不同的顺序来教习
1、其中有提到如果支教时间选定在暑假，往往会给学校造成麻烦并且也不能给学生带来太多实质性的东西，那么PEER为什么还要选在暑假？
（1）PEER虽然在做短期项目但是我们也在尽力开展长期项目，力求在短期项目挚愿者心中埋下对长期支教的种子
（2）PEER在支教前对挚愿者进行的各种营前培训，争取在支教期间不只是带孩子们玩而是能让孩子们有所收获（孩子们所收获的是什么？）
2、短期的支教往往会给孩子们带来被遗忘和“志愿者和我们是不同世界的”感觉，文中所提到的解决办法是“让孩子的事情也能够影响志愿者的命运”，在我个人看来就是能够让孩子们在我们离开之前和之后都能感觉到我们带给他们收获，他们也带给了我们收获，我们站在平等的位置上。但是如何能够实现呢？
