外语组公开课评比总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“公开课教研组总结”。
外语组公开课评比总结
朱首文：备课认真，了解学生，熟悉教材。课堂教学有层次。学生操练充分。在练习中基本
达到了教学目的。
张小颖：运用多媒体教学，课堂容量大，比较直观。课件设计科学合理，适用。但作为阅读
课教学，如能多体现形成性阅读过程并补充一些相关知识，对学生的理解及提高将会有所帮助。
林雯：语法教学讲练有层次，有深度。知识强化得当，讲解清晰，同学参与面大。教态自
然。但音量较小，教师的情绪不足以调动学生的激情，整个课堂气氛不太理想。谢金碧：较学态度认真，对学生注重学法指导，讲练结合。上课有激情，能关注基础弱的学
生。教态亲切。如果多放手让学生操练效果会更好。
杨雪桃：课堂中体现听、说、读、写的训练，教学灵活机动。但没有体现有针对性的师生互
动教学活动。板书凌乱，不利于学生总结归纳重点知识。
陈馨：教学方法得当，课堂教学节奏适中。教态大方、自然。能关注各学生的课堂学习。杨丽琴：课堂教学过程中比较注重基础知识的讲解和训练。在阅读教学中，能够给学生足够的时间先读后解答问题。但课堂节奏较慢。
李颖：引导学生有效记忆并拓展词汇、词性等关联知识。听写训练比较扎实。但一节课以
单词读记为主显得内容单一，主次不明确。
马燕兰：语音、语调流畅，教态自如。讲解清晰、熟练。教学节奏较快。如能更多调动学生
个体参与更好。
罗雁：课堂层次进展有序，语音、语调流畅，教态亲切自然。教学方法比较适合层次好的学生。对学生个体关注不够，因此，教学目标的体现没有落实到位。
