低段集体备课总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“集体备课总结”。
2014-----2015学年第一学期低段
集体备课总结
集体备课能做到资源共享，加强教师间的合作与交流，体现同伴互助的精神，现对低段集体备课工作总结如下
我们组的集体备课是按“备前研讨——形成教案——教案调整、实施教学——课后反思、总结”这几个环节进行的。
备前研讨：集体备课前同年级同学科教师共同进行教材内容分析，讨论每一节课的教学重点、难点、教学方法、教学过程的设计等。
形成教案：主备教师在集体讨论的基础上，将集体讨论的意见整理，形成集体备课的教案设计。
教案调整、实施教学：我们组的每位教师利用集体备课教案，教学前，根据教师本人特点和所任班级的学生情况，进行教案调整，再运用于课堂教学。
课后反思、总结：教师在运用集体备课教案进行教学后，对教学情况进行反思。
我们低段集体备课体现了以下优点：
1、同年级同学科教师加强了合作与交流，互相学习，共同研究，充分发挥集体的智慧和力量。
2、备课改革从实际出发，解决实实在在的问题，让备课为上课服务。
3、教师把参与集体备课当作是研究教材、研究教法、研究学生的研究性学习活动，积极参与，在研究中发现问题，解决问题。这有助于教师成为研究型教师，使教师队伍成为研究型教师群体。
乌鲁木齐市第四十七小学
低段数学组 2014.12
