中学—学年校本研训工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校研训工作总结”。
在这个学年，我校以学校为本的培训工作是在学院的领导下，在学校领导的支持下，在老师们积极参与协调，完成任务。根据教师协会[2015]第388号关于2015-2016学年的校本培训计划的制定和咨询的信件，学校已经开发了一个基于教学目标的中学研究型学校为基础的培训项目体系。今年，学校积极推动新课程的实施，积极探索新课程的背景下教师学习和研究方法的变革，不断深化教育教学研究的研究，提高教师的科研能力，促进所有教师的协调发展，教学标准的合规要求，成功地开展了各种校本培训项目的内容，有关情况报道如下：
首先，提高意识，制定方案，改进组织
根据学校的实际情况，2015年9月设立了一个以学校为主的培训队伍，为戴德康，戴新发行政团队，负责协调学校校办工作的各个方面，提供资金保证培训开始;吴恩姿，徐海霄是项目负责人，负责项目的实施 和协调工作;教学与研究团队领导协调规划学科的校内培训活动，并与学校的校本培训工作;教学准备小组组长实施校本活动，负责签署统计和总结报告;对于具体实现者。整个程序一步一步地分级进行，明确责任划分，执行任务到位。
二，做好培训项目内容，规范校本教学与研究，促进教师的专业发展。
在本学年，根据学校根据校本培训计划的目标，课堂教学是以实施有效教学为目的的学习对象，目的是培训，通过课程准备，课堂，讲座，评估，反思等形式，促进课堂教学目标的实现。例如，2015年，10所学校举办了一个校本培训方案，以动员大会的实施，吴恩思教授介绍了校本方案，有关任务的布局;10至15个月的准备小组准备了一堂课，讨论课堂教学目标2015年10月，老师转移到目标，接触新的教师研究课程;11谈论课堂教学目标讲授，学校教师在2016年下午，学校推出了开放周活动教学，共打开38个开放课堂，大多数教师积极参与班级课堂评估活动;2016年5名教师积极参与评估，教学与研究团队评定标题，获得一等奖28，二等奖42，三等奖34;2016年6月学校开展老师指导开学周活动，着名骨干教师在课堂上，共打开了15门公开班。
2016年上半年，学校39音，身体，美容，信息技术和社会产品的老师率先在教育研究部的指导下参与浙江省教育信息化技术能力建设。促进工人 其他学科教师的培训也计划参加2016年下半年加强信息技术培训的培训，经过这次培训，我相信教师的教育，2016年下半年教师和学生的培训，信息技术水平将大大提高。
三，积极组织教师参与，印象深刻
学年我们组织教师参加各级各类比赛：**县教师基本技能比赛，**县小学和中学教师班级班级质量评估，**县小学和中学信息技术微型课程比赛，**县初中教师建议比赛，**县纸案例比较，**县信息技术学科准备例行比赛，**县首届教师编程比赛等，在我们学校教师的各种比赛中，获奖，成绩优异，包括一等奖有30次，二等奖有28次，三等奖有19次。
四，积极上传博客，保存信息
教学研究组，准备组活动后，积极组织向学校博客上传信息，保存活动记录，两个学期共220多篇博文，更好地展示了校校校培训活动。
总之，学校的校本培训工作沿着线 在课程的有序发展中，在健全的领导团队和管理体系下，通过各种活动，努力提高教师教学水平，提高教学方法，深化教育教学改革，促进课程改革，并取得了一定的效果。但是有很多需要进一步提高的第一位，一个教学准备小组在教学改革中，科学研究不一致，如个别课堂小组的集体研究活动不能真正落实到实践中，经过现场，正规化，教学和研究活动无法有效地组织教师商务学习或教学。二，仍需增加教学和研究投入，更多地聘请专家对学校的研究，教学指导，同时，在技术，设备方面提供更多的保护。
