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昌吉学院中文系2010—2011学年
学
生
毕
业
教
育
昌吉学院中文系
二〇一一年六月
昌吉学院中文系2010—2011学年对学生
毕业教育总结
就业工作是学校人才培养工作体系的重要组成部分，是学校教育教学水平和人才培养质量的外在表现形式。就业工作不仅关系着广大青年学子的成长成才，更关系着高等教育的改革发展以及我国“科教兴国”和“人才强国”战略的实施。为在当前形势下继续做好今年的毕业生就业工作，我校各院系根据上级部门有关指示和要求，密切结合本单位学生情况和专业特点，科学制定工作目标，采取多项有针对性的工作措施，取得了良好的工作成效：
第一，我校各院系高度重视毕业生就业工作，形成了全面动员、全员参与的就业工作格局。全校各院系由一把手领导牵头成立就业工作小组，广泛动员任课教师、班主任、辅导员，最大程度地提高就业工作的覆盖面和影响力。
第二，进行深入调研，随时掌握本院系学生就业的最新情况。例如，发放有关调查问卷了解毕业生的毕业去向，有针对性地进行分类指导；中文系通过面谈、电话访问等方式对毕业生就业进度进行了调查，务求了解、掌握每一位毕业生的就业情况，还对毕业生的就业状态进行了认真分析，对已经签约、未签约但有意向、求职受挫态度消极、虽受挫但心理状态良好等几个群体特征进行区分，根据不同特征采取不同措施。
第三，广泛开展座谈、培训等多种方式推进就业指导工作，全面提升学生的就业能力。例如，中文系对毕业生就业问题举行“暖心”工程系列活动，帮助毕业生解决求职过程中的疑难困惑，聆听专业老师的职业发展课程，同时开展职场素质、笔试面试等方面的专门培训；推广素质拓展、职业生涯规划、创业教育等方面工作，做到全程跟踪指导。举办就业指导报告与座谈，为同学们提供职业规划等方面的指导。此外，我校各院系还积极开展科学就业观教育，鼓励毕业生摆正心态，积极求职，将个人价值的实现与国家民族的发展紧密结合起来，引导广大毕业生到基层、到西部、到国家重点行业工作，积极推广“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的新型就业观和成才观，帮助毕业生切实做到“科学择业、和谐就业、扎实创业、成功立业”。
第四，利用校友和社会资源，积极开拓毕业生就业渠道。中文系、物理系结
合自身优势，大力推动合作，通过联合企业举行模拟操作大赛、拓展企业实习基地，推动假期轮岗等措施，为毕业生争取更多的工作机会；数学系、物理系也通过与相关用人单位的积极协商，与用人单位形成“手拉手”的合作关系；英语系加强同重点用人单位的沟通联系，为毕业生推荐单位47个；音乐系从提高学院影响、推动文化产业发展的高度为毕业生就业积极拓展就业渠道，增加就业机会。此外，各院系的毕业研究生导师均积极利用各种资源推荐毕业生就业，这些举措对毕业生就业工作发挥了明显的促进作用。
第五，充分认识到就业指导工作的长期性和系统性，就业指导工作与招生、培养等相关工作的良性互动与循环正在形成。例如，中文系与学校就业中心合作共建的旨在促进大学生职业发展的“大学生生涯规划”课程正在紧锣密鼓的筹备之中。
中文系均将毕业生就业工作作为“一把手工程”和头等大事，按照学校“全员抓就业，就业抓全员”的要求，全员参与、全面支持、全力投入，不仅为毕业生提供了切实有效的帮助，增强了学生信心，稳定了学生情绪，也进一步完善了我校“校领导主抓、就业中心统筹、院系落实、全员参与”的就业工作体系。
步调一致，积极配合，通力协作，离校工作高效有序。毕业生教育、离校工作是一项综合性的工作，内容涉及到学校多个部门。在毕业生教育及离校的整个过程中，教务处、后勤服务总公司、招生就业处、财务处、保卫处、图书馆等有关部门本着“以生为本”的工作理念，认真研究和落实毕业生离校的各项工作，部门之间相互协调，相互配合，在最短的时间内为毕业生办理了离校手续，为毕业生提供了热情周到的服务。
在中文系各位老师以及院系领导的大力支持下，中文系2010届毕业生就业都取得了好的成绩，找到了适合自己的岗位，在岗位上尽职尽责，谨遵学校的教育理念，愿意为自己的事业付出一切，取得了优异的成绩，也为中文系增添了光彩，并且以此向学校证明他们是可以的，昌吉学院是最棒的，毕业生的优异成绩会一直鼓励中文系顽强的走下去，并且再接再厉取得更加优异的成绩。
昌吉学院中文系2011年6月
