幼儿园各班结课总结_幼儿园优质课总结

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幼儿园英语课结课通知

2015年秋季学期的英语课，在孩子们的欢快英语歌声中结束了.在这个学期，我很荣幸的担任了本幼儿园的英语老师，每周按时进行英语教学活动，也感谢大家对我工作的支持。

以下我将对本学期的英语课做一个总结与建议：

1、教学内容的选择都很符合各班孩子年龄特征和接受能力。中、小班选择教学两个单词每节课，大班选择教学三个单词每节课，并在每次课中穿插各单元英语歌曲，各班都充分考虑到了此年龄段孩子的接受能力和学习能力。

2、我们的课堂以游戏教学为主，不仅是教授书本上的重点内容，也会增加简单的日常用语，因此教学效果较好，一堂英语活动下来大部分孩子都能掌握本堂活动所学的英语单词。

3、每个月会有两次看课本集体认读各单元重点单词（见课本最后一页），两次DVD教学，使孩子们的听说读写能力充分得到锻炼。

4、最后，COCO想说的是，英语学习是一个长期坚持的过程，我们的宝贝们学的快，忘地也快。希望家长们在家也能坚持给孩子们播放我们的教学DVD，给孩子们创造一个英文环境，让我们的幼儿在轻松中奠定扎实的英语基础。

注：如果碟子有播放不起或者损坏的小朋友，可以加我qq903421980并注明幼儿园名称，小朋友名字，我会通过邮箱发给你

教学视频资料。

新年来临之际，我仅代表晨光学校祝各位宝贝新年快乐，健康成长！Happy New Year!

晨光英语 COCO

2015,1

2当然，此次英语公开课活动也让我们看到了自己不足的地方：

1、教学目标的设定不够科学。

就第一课时的英语单词教学来看，我们应设定两个目标，即情感目标、知识目标。如小班教学的两个英语单词：doll和YOYO，可把教学目标设计为——

情感目标：引导幼儿认识洋娃娃和悠悠球这两种来自外国的玩具。

知识目标：引导幼儿学会洋娃娃doll和悠悠球YOYO的英语名称。

2、教学过程中穿插的游戏设计达不到预期效果。设置游戏环节的目的就是为了让幼儿积极地参与到教学活动中来，从而更好的掌握知识，达到训练巩固的效果。中小班游戏的设计不够合理，不能达到预期的教学效果，在今后的教学中应注意拓展思路设计出既符合幼儿年龄特征又能达到教学目的的游戏。

总的来说，本次英语公开课让教师得到了展示自我的机会，从中审视到自己的优点和不足。希望今后，教师们都能在英语教学中不断锻炼自己，更加认真对待英语课的教学，吸取经验，发扬优点、改正不足，把每堂课都上得像公开课一样精彩。

英语教研组长

2014年4月30日