Excel期末上机总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“excel期末上机总结”。
Excel上机总复习题
打开“Excel上机总结用1工作簿”
1、对工作表：课程表操作：
（1）在D2、E2、F2单元格中填入“星期三”、“星期四”、“星期五”。
（2）将表格中的标题“课程表”在A1至F1区间中跨列居中、字号“20号”、字体“隶书”。（表格中其余内容不要动）；（3）将课程表中的“语文”与“数学”课相互交换位置，即“语文”课变为“数学”课、“数学”课变为“语文”课，其余内容保持不变。（4）将“课程表”表格中的列宽（共六列）全部设置为“10”。（5）将表1课程表中“星期三”一列删除，（表格中其余内容不要动）；（6）删除表中“3--4”节课一行 操作指导：（1）手动输入或拖动填充柄；（2）“格式”菜单－“单元格„”－对齐――水平对齐（跨列居中）、字体（20号、楷书）；
（3）手动修改：但要注意记住哪个改了；编辑菜单――替换：语文替换为数学1；编辑菜单－数学替换为语文；编辑菜单－数学1－替换为数学；（4）选中6列－－格式下拉菜单－列－列宽－10（5）选中该列――编辑菜单或鼠标右键――删除；（6）选中该行－－删除；
2、在“输入”工作表中正确输入以下内容：（1）在单元格A1中输入分数1/2；（2）在A2中输入文字123。（3）在B1单元格中用日期函数输入日期2000年1月1日。（4）在C4、D4、F4单元格中填入“C语言”(C为大写字母)。（5）在B3单元格中输入文本00001。操作指导：（1）先输入0和空格，然后输入分数（2）英文状态下先输入’再输入123；（3）日期
yy/mm/dd、yy-mm-dd，输入2000－1－1，再选中该单元格，格式－单元格„ 数字－日期（选相应的日期）；（4）填入C语言（5）英文状态下先输入’再输入00001；
3、在填充柄工作表，利用填充柄
（1）在A2至A12单元格中分别填入“二月”至“十二月”；
（2）D2单元格的内容已按总评的公式计算出来，使用填充柄按D2的公式填入D3至D5单元格总评的内容（表中其它内容不要动）。
（3）按照已给的数字序列趋势，利用填充序列功能，将数字序列填至G20单元格。（4）自定义序列：
陈天昊 窦树岐 朱世君 黄鹤 刘成龙 张天龙 高原 龙昌清 薛世勋 贾磊 谢涛 王鹏 陈旭 利用该序列在F 1-F13产生我班男生名单
操作指导：(1)在A2输入二月，拖动填充饼；(3)选中连续的几个单元格，再拖动；（4）“工具”菜单—“选项”-“自定义序列”-“新序列”-在“输入序列”文本框输入姓名（每输入一个回车）-最后输入完毕单击“添加”；单击F1输入陈天昊，然后向下拖动填充句柄
4、设置数据格式。
（1）将A1单元格中的内容设置为美圆货币样式($样式)（仍放在A1中，小数点后一位小数）。（2）单元格中的内容设置为千位分隔样式（仍放在B1中，小数点后一位小数）。（3）将工作表的A3、B3单元格中格式设置为分别与A1、B1单元格相同。
（4）在工作表A5单元格中输入字符型数据'01234'（注意：输入的数据不含单引号），字体格式宋体、字号16磅，水平居中、垂直居中排列。
（5）将工作表D1-D4单元格中的数据前添加货币（US$）符号，并保留两位小数（格式同A1单元格）。操作指导：
（1）选中单元格A1，“格式”-单元格-数字-货币-$样式/小数点后一位小数；（2）选中单元格B1，“格式”-单元格-数字-数值—使用千位分割/小数点后一位小数；（3）选中单元格A1,单击格式刷，刷A3；同理选中单元格B1,单击格式刷，刷B3；(4)单击A5单元格, 英文状态下先输入’再输入01234，设置格式：“格式”-单元格，然后依次设置„；(5)选中单元格A1,单击格式刷，刷D1-D4；然后再选中D1-D4，“格式”-单元格-数字-货币-US$样式/小数点后2位小数；
5、在“单元格操作”工作表中：
（1）插入C4单元格，并使单元格下移，在插入的单元格中输入数据43，表格中其余的内容不变。（2）将表格中数据为“不及格”的单元格删除，并使右侧单元格左移。（3）清除表格中数据小于60的单元格数据。
（4）将A1单元格设置成自动换行，垂直对齐居中，水平对齐居中，字体宋体，字号9号。操作指导：
（1）单击C4单元格--插入菜单—单元格—活动单元格下移
（2）单击“不及格”单元格—编辑菜单—单元格—右侧单元格左移（3）单击”
6、建立数据链接。
题目：用数据链接的方法使工作表“平均成绩单”中李力的“平均成绩”等于工作表“单科成绩单”中李力三门课程的平均成绩(使用AVERAGE函数)，其他人同理（小数点后保留一位小数，表中其它内容不要动）。操作指导：单击“平均成绩单”B2，粘贴函数-选择AVERAGE函数-确定—Number1折叠框选中工作表“单科成绩单”中李力三门课程的单元格，然后设置“格式”菜单-单元格-一位小数； 选中“平均成绩单”B2，拖动填充柄填写其他人的平均分
7、边框和底纹设置 见实训讲义P104实例9
打开“Excel上机总结用2工作簿”
1、公式的使用：对“学生成绩表”工作表进行以下操作(1)求各科成绩的平均值（保留1位小数）、最高分、最低分，填入工作表第23、24、25行相应的单元格中；
(2)求每个学生的总成绩，填入工作表第F列相应的单元格中；
(3)各科成绩按照分数段统计人数，填入工作表第26－30行相应课程的单元格中；(4)要求按“总成绩”(主关键字)的递减、“英语”(次关键字)的递增重新排列；(5)求成绩表中单科成绩低于60分的人次数，填入工作表C33单元格中；
(6)等级根据平均成绩设置：>=90分为优秀，80－90分为良，60－80分为及格，60分以下为不及格(7)用自动筛选方法将数据清单中满足“平均成绩大于等于80分”并且“平均成绩小于90分”的数据筛选出来(只显示并保存筛选后的结果)。
(8)要求G33单元格存放的是“平均成绩”字段中大于等于90分的分数之和，用函数计算 操作指导：
（1）平均值用Average函数、最高分用Max、最低分用Min；
（2）总成绩用sum；Countif，先统计>=90的人数，再统计>=80减去>=90„（3）数据－排序
（4）单击c33－粘贴函数－Countif－区域选：C3－E22，条件
注意：要求G35单元格中的内容是统计“平均成绩大于等于80分”并且“平均成绩小于90分”的分数段的人数，怎样作？
公式：=COUNTIF(G3:G22,“>=80”)-COUNTIF(G3:G22,“
2、Excel图表的应用：“见文件4.8图表的应用”
3.Excel数据管理与分析 见实训讲义第9讲P124 重点：排序、筛选、分类汇总
