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班工作总结
288班
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，本期工作结束了。小学一年级，是学生在小学学习生活中最新的一个阶段，是学生终生学习的一个起始点;俗话说，好的开端是成功的一半。通过半年的学习，我班学生成长较快，各方面取得了一定的成绩。目前我们班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。我从行为习惯、学习情况、体育卫生三方面进行总结。
1、行为习惯上
本学期，我坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。半学期来，我班卫生、良好的班容班貌和学生整体素养，经常获得学校领导和其他老师的肯定。我班的绿色长城，又添了新景：伍思宇、唐海信、毛婷玉、陈思任、陈欣荣、易子博、易小又、曹旸等学生捐了花，孩子们能主动给花浇水。（浇得太多，有的花都淹死了）。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康地成长，这一点，走入我们的教室时，就能从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。
本期，我班获得了四个第一：卫生评比第一，绿色文明竞赛第一，运动会团体总分第一，黑板报评比第一。
2、学习情况
新的世纪需要新的人才，而知识是装备人才的最有效武器。在强调创新教育和素质教育的今天，展开丰富的课外阅读势在必行。培养阅读、理解能力是非常重要的。因为语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。同时，语文是学好各科的工具，学生掌握了这个工具，不仅具有日常交际的本领，而且有利于学好各门功课，获得新的知识，有利于今后的发展。而教育孩子学好语文是一个漫长的过程，不可能一蹴而就；要教育好孩子，从小就要给孩子创造一个良好的氛围，让孩子在轻松阅读中激发智慧，提高创造力。
众所周知，故事教育能发展孩子的思维，但是，它能发展孩子思维的哪些方面呢？讲什么样的故事，用什么样的讲法才能使孩子的思维获得最佳的发展？特别是在当今社会上课外读物纷繁复杂的情况下，如何选择一本适合孩子发展需要的书尤为重要。鉴于此，我和家委会的商量，买了一些课外读物。组建了一个“小小图书室”，学生们还将自己看过的书捐给了班级图书室。他们是：姜柔、石亚鑫、彭博钧、王贞婷、李雪瑶、彭博、谭何易、陈思任（各捐2本），杨亚岚、张胜婷、肖睿、杨森林、毛婷玉、周灵珊、吴宇翔、伍思宇、喻妤婕、陈丹阳（各捐1本）。学生早已借阅了。多的看过7本了。不但培养了学生的阅读兴趣，而且使学生的阅读能力有了提高。
我班是一个学习氛围浓的班集体。学生爱好广泛、求知欲强。在这个学期，学生的书写，读书识字，都有很大的提高，学习行为习惯也更加规范了。进入校园不到一年，就有阳熙来、陈思任、易小又、毛婷玉、曹旸、谭何易六位学生将《古诗八十首》背完了。还有不少学生快背了。在期末考试中，我班语文90分以上的有43 人，优秀率82%，合格率100%，人平92分。居年级第一。这些成绩的取得，跟每一位学生的努力是分不开的。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，而自豪。
3、体育、卫生
学校召开了运动会，我班获得了团体第一名的好成绩。共有四项破纪录，分别是：接力（姜柔、杨灿、杨森林、王磊）、杨森林破男子30米、50米跑步纪录，谢伟龙坡垒球纪录，姜柔获得垒球赛第一名、50米跑第二名；陈思任获得垒球赛第二名；谭何易获得立定跳远第一名；杨亚兰获得第二名；喻妤婕获得第三名。
卫生方面成绩更是显著，检查卫生的吴医生常说我班卫生是全校打扫得最干净的。因此，我班连续8次获得绿色文明竞赛第一名。
成绩的取得只能说明过去，今后的路还长着呢。我将尽全力为祖国培育出更多合格加特长的人才。
2007年12月
