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新生入学教育小结
本人现担任初一三班班主任，开学以来分别从入学常规教育，新生安全教育，集体主义教育，校纪校规学习，文明行为习惯教育，新生常规养成教育，课堂学习常规教育等方面对新生进行入学教育，经过两周的入学教育取得了一定的成效，但仍有很大的不足，现对两周工作总结如下： 一，成效
1，建立了良好的班风，同学们积极向上，充满活力，同学们关爱这个大集体，大多数同学能够做到互相帮助，关爱集体。并能做到不迟到不早退，基本上杜绝了各种小团体主义的发生。
2，集思广益制定了符合本班的班规，并制定了合理的奖励与惩罚制度。3，进行活力课堂学习小组建设，形成良好的学习氛围与竞争意识。4，确定了班委名单，并明确了班委的职责。二，不足之处
1，学生手册部分条款学习不到位，例如，走读生放学期间出校门时没有进行有序的排队；部分学生没有穿校服。
2，文明行为还没有养成良好的习惯。例如，教室内卫生不合格，甚至有人在教室里乱扔垃圾；课后出现在走廊以及教室内打闹现象以及说脏话现象。3，新生常规还没有很好的养成，未做到事事有人做，人人有事做。
4，课堂学习方面，部分同学上课说话，纪律不达标；作业没能做到按时交。
5，安全方面没有引起足够的重视，学生离校时未能及时断电，关电脑，断电，断水，关门。
6，早操期间部分学生说话，以及眼保健操期间未能认真做操。三，措施
1，利用班会继续认真研读中学生手册，并对出现的问题进行说服教育。
2，出现不文明行为时，发动各科老师以及班委的力量，杜绝一切不文明的行为；卫生方面，利用好卫生委员以及各个小组组长的力量，将工作细化，勤打扫勤检查。3，利用好活力课堂小组，给每个人分配一定的职务，做到人人有事做，事事有人做。4，纪律方面发动纪律委员以及班委的力量，共同维持班级纪律，另外班主任要多进班，多跟班，多表扬守纪律的学生，多与学生沟通交流，帮助其改正坏习惯。
5，作业方面，多与各科老师沟通，并发挥各科课代表的作用，并与未交作业的学生进行沟通，了解其原因及困难，并帮助其一起克服困难。
6，安全方面，选择两名安全员每天进行检查安全隐患并及时汇报，并让班委起到带头作用，继续进行集体主义教育，让所有学生都动起来杜绝一切安全隐患的发生。7，早操期间班主任紧跟本班队伍，以及让班委起到带头作用，并多表扬多激励；眼保健操期间班主任进班，监督其认真做操。
8，班委之间认真研读量化考核制度，并在班会上进行宣读，每个礼拜对各项内容进行严格考核，对学生起到一定的警示作用。9，班主任做到勤反思勤思考。
总之，对于学生来说，从小学升入初中是一次重大的环境转变，常规养成，文明行为养成等需要一个过程，班主任工作任重而道远。
