四五班期中工作小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四五普法工作小结”。
四（5）班期中工作总结
作为一个走读班，本班学生特点是中上等生少学困生偏多，多数学生学习情绪不稳定，没有良好的养成习惯，给本班的班级管理工作带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己半学期的所得、所悟与所感。
1、抓好学生的纪律
在刚接受这个班的时候，心里非常紧张。这个班的学生是去年的三（5）班学生直接升上来的，成绩，纪律，班风等各方面都不是太好。因此一开始本人结合《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。如在刚开学的时候，我班就出现了几次偷盗事件，我在学生自尊不受伤害的情况下，进行严厉的批评教育，现在都到现象已经没有了。
2、开展班级活动，引导健康发展
作为班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在开展的畅享阅读活动中，我要求学生每天读书二十页，现在已经收到了较好的效果。在所举行的同桌互帮互助互学、等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、让上、中、下等生共同进步
一个班级的好坏离不开所有学生的共同进步，因此本学期我不仅抓两头，还抓了中间，让所有学生都进步，让他们“和时间赛跑，和成绩赛跑”，有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。
4、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。
5、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。
这半学期我要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这半学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。
6、建立严格的班干部检查制度，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。
这段时间以来，班级整理取得了一些进步，但也存在着好多不足。如上学早到现象就一直没有控制好，领导经常查到。还有少部分人没有养成按时完成作业的好习惯。下半学期，仍然得走在班级管理的征途中。作为班主任，我将带着我们四（5）班的38位大兵不断努力，争取越来越好！
