创业课总结_创业学总结

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创业课总结

1.你觉得创业课上最大的收获是什么？

作为即将毕业的大学生，我们面临着就业、创业的种种问题。虽然每个人都会有不同的道路可以选择，但是随着大学毕业人数的不断增加，就业岗位的竞争越来越激烈，创业也是一条理智的道路。而且即使不创业，我们也可以了解更多国家的政策以及创业的知识，对以后工作扩展思维和统筹计划有很大的帮助。

在课上，老师给我们介绍了国家对大学生创业的相关政策，国家会给一些低息贷款等。接着又模拟真实创业情境，让我们思考几个人开个公司，想好主要项目，以及人员职位分配。在这次创业课中，我觉得自己最大的收获是，创业需要很强大的内心与不畏艰险的个性。真要说创业是一个漫长的过程，而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里，持之以恒的态度。体验创业、学习创业、实践创业是大学生成功创业的三个连续的阶段。大学生的创业活动将成为真正发挥自己才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。有位学者曾说过：“课程是要教会他们‘岗位创业’，即以一种创业的态度和思路来处理所在岗位的工作。目前企业最看好年轻人是否具有创业精神，通过课程激发学生的这种意思，无论就业还是创业，都将使他们受益终生。”这句话说出了创业课程的真正意义。

2.本课程有哪些需要改进的？

总体来说，学校安排不同的老师或创业成功人士来给我们传授知识与经验，本人受益匪浅的同时也很感激。但是仿佛课堂还有点小小的不足，也许会使教学效果不是很明显。我觉得有以下三点本课程需要改进： 第一，我觉得第一节课比较重要，因为大家都以好奇的心态来听创业课。因为大三了，大家都会有自己要选择的路的打算，有些没有创业想法的同学就觉得这个课对自己无益，也就来过一节课就不愿再去听了，所谓的机会成本，去选择干一些自己喜欢的事。所以第一节课，就要有吸引点吸引住同学，说明这个课不单单是为创业者，对于以后同学们的工作也是颇为有益，而且讲一些职场知识，也许会更有效果。

第二，既然是为学生开的这门创业课，就应该从学生的角度出发，想想学生这个阶段最需要什么样的创业知识，我们有什么资本去创业，从实实在在的学生群体角度出发，反而更让学生觉得不是虚无缥缈够不到，而是通过自己的努力和奋斗，完全可以实现。具体的相关政府政策网上就可以查到，如果告诉我们咋样更巧妙的运用这些政策，以及在经后的工作岗位中也可以助我们一臂之力就更好了。

第三，创业需要一个人很大的勇气与精力，我觉得在上课过程中老师除了讲一些优秀创业者的例子来激励我们外，还应更多的让同学们自己走上台去说出自己的想法，让同学做一个关于自己小小想法的PPT来展示给大家，这样每个人一个新鲜的想法，汇总起来就是很强悍的优秀点子，这样虽然会浪费些时间，但是可以以班级为单位。这样为我们储备了不少的新鲜的创意与灵感。

网络0901 王环 2009111288