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书法期末总结
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1、教学目标：本学期我结合学生实际情况，选取了一些日常生活常见的字为学生进行讲解练习，以此来培养学生常见字的书写和审美观。
2、完成状况：本期所有目标均已完成，并且在三年级完成的效果较为满意，所教的所有基本笔画学生绝大部分都可以准确书写。四年级的基本笔画也已经可以流畅书写。五年级学生中，仍有部分学生无法熟练掌握，需要加强练习。六年级学生的心理变化很大，主要表现在写字上面，看起来不如上学期沉稳,但是在这最后一年又是需要孩子们加倍努力的时候，我也会加强在班级上的管理。
3、本期教学中的情况:本学期中，学生已经基本掌握了笔画的基本运用，俗话说得好：冰冻三尺非一日之寒。很多学生学会了技巧，但是没有时间进行巩固，所以就导致了一个问题的出现：知道怎么去写，也知道结构怎么去布局，但就是写不好。这就说明学生的练习时间太少，任何一种技能的学习都是要不断地重复，不断地练习才能达到熟练运用，如果仅仅是“比葫芦画瓢”，那么技艺上的进步也就成为了空谈。
当然，在这其中也涌现出了一批很有天赋的孩子，比如三年级的王皓德，四年级的战佳欣，五年级的杜昕原等，这些孩子进步都特别大。
本学期，本学期我带领了所有学生参加了“洛阳市教育局举办的书法比赛”，期待学生们的好成绩。
本打算在最后为学生们简单介绍篆刻方面的知识，但最后考虑到孩子们年龄较小，在进行实际操作时可能会有危险，随即终止了这个想法，这也成了我的一个遗憾，或许在下学期我会在高段学生中找出几个特长班的孩子进行培训。
下学期我将会在高段学生中进行较多文字的训练，以完成字数更多的作品创作，也可以在一定程度上增加学生的练习量。能为课堂练习时间上的不足带来一些帮助。
