市六小“学雷锋 树新风”活动总结_学雷锋树新风活动总结

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市六小“学雷锋 树新风”活动总结

学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。我校在学雷锋活动的热潮下，结合自身实际，于2012年3月初组织我校师生开展了一次意义深刻的“学雷锋活动月”活动。

雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。学雷锋意思深刻，我们应该把这种精神传承下去，现将本次开展学雷锋活动做如下总结：

（一）、积极宣传，认真落实。

在接到区上下达的有关文件精神之后，党支部、团支部、大队部和德育处及时召开准备会议，认真领会有关文件精神的内容，积极展开讨论，听取大家意见，最后确定活动方案。方案确定之后，在我校以海报、通知等多种渠道进行广泛宣传，会后积极从各班调查落实，确定参加学雷锋活动的人员。

（二）、认真组织，调动一切有利因素参加活动。

进行广泛宣传之后，认真落实活动要求。组织各班人员参加校园保洁活动，我校在党支部、团支部和大队部的统一安排下，组织全校师生进行“学雷锋，树新风”活动，最后达到比较理想的效果。

（三）、学雷锋，见行动

1、各班成立了学雷锋活动小组，立足校内，以班级、以个人为单位分别开展学雷锋活动，为集体、为他人默默地奉献着他们的爱心。同学们主动清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园等活动，涌现出一批好人好事，有好多的先进事迹都令我们感动。

2、开展“社区好公民，小区志愿者”道德实践活动（1）活动时间：2012年3月10日至3月11日

（2）活动安排：

一至三年级在家长的陪同下开展“我为大家做好事”活动； 四至六年级学生开展“小区志愿者”社会实践活动，利用周末帮忙打扫住宅小区的楼道等公共场所，清除宣传栏的小广告及为小区里的花草浇水……

五年级学生代表学校走进社区，为社区老年活动中心大扫除（扫地、除草、擦玻璃等）。

3、各班发扬雷锋助人为乐的精神，还组织学习互助小组。鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。四年、五年、六年级的学生做得尤为突出。

（四）学雷锋总结评比

1、各班将收集好集体或个人的好人好事情况，认真登记好“好人好事登记本”，并以书面形式及时交到大队部。

2、各班组织每位同学认真写好“学雷锋活动”自我总结。通过总结使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习，做一名符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。

攀枝花市第六小学

2012.3.12