幼小协同科学衔接活动总结_幼小衔接活动总结

其他工作总结 时间:2020-02-27 20:56:20 收藏本文下载本文
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幼小协同科学衔接活动总结

今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月,主题是:幼小协同 科学衔接。6月5日上午,邀请了一年级的两位老师做客附设班,与孩子面对面,开展了一次别开生面的“小学教师进课堂”活动,为即将到来的学前教育宣传月工作带来了“开胃大餐”。

活动中,受邀的两位教师分别在附设班开展了有趣的数学活动《填数游戏》,将知识游戏化地呈现给孩子,使孩子们在游戏中收获了学习的乐趣。通过本次活动的开展,孩子们初步体验了小学老师的教学风格,使他们从经验上和心理上做好了进入小学的准备,同时也激发了他们对小学生活的向往;不仅了解了自家孩子在学习习惯、自理能力等方面所存在的问题,又能有效缓解“跟不上”的担忧,为接下来的家园合作起到了铺垫作用。

“幼小衔接”是学前教育阶段看似简单实则重要的一环。据悉,“小学老师进课堂”只是该园在幼小衔接方面的活动之一。后续,幼儿园还将开展“小学生现场问答会”、“我当一天小学生”等系列活动,用“走出去”、“请进来”等多种方式,科学有效的开展一系列实践活动,培养幼儿独立、自信的生活习惯和学习品格,为他们顺利进入小学做好充分的准备。

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