下学期优质课总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优质课活动总结”。
小学2012－2013学年下学期
优质课评选总结
根据中心小学下发的“关于本学期五、六月份要做的工作”的通知精神，结合我校实际情况，我校把本学期的优质课的评选活动安排在20113年5月15日------5月16日，5月22日-----23日进行。由于我校教师多，本次活动分语文组和数学组两个组进行。并由校务班子和教师代表组成语、数评分组进行打分。每天活动时，中心小学张老师、耿主任、李副校长参加了活动，并实事求是地作了分析和点评，本次活动遵照中心校领导的意见，提前一周由教研组做了活动方案和计划，报教导处审批，并通知到每一个老师，所以，每个老师准备充分，教学效果明显比前两次研究课好，达到了预期的目的。活动分三步进行，首先由授课教师说课，对本节课的教学内容、教学目标、教学重、难点以及教学过程的预设、思路、想法等作简要说明，让听课教师明白，接着是课堂教学展示，最后是议课。本次课堂教学活动有以下几个明显的特点：
1、每个教师认真对待，精心准备，使得课堂教学亮点纷呈。
2、不论语文课还是数学课，老师们都想方设法创设教学情境，激发了学生的学习兴趣。
3、教学能联系学生的生活实际，使教学生活化，体现出知识来源于生活，服务于生活的特点。
4、每个授课教师都使用了多媒体教学，增加了课堂容量，提高了课堂效率，也激发了学生的学习兴趣。
5、虽然是课堂教学的竞赛，但许多老师都不忘抓“双基”，重视学生的基础知识和学习习惯、行为习惯的养成教育。
6、“先学后教，当堂训练”的教学模式已被许多老师所掌握，新课改精神得到充分展示。虽然本次活动中每位教师都有许多优点值得我们学习和总结，但也有许多值得我们反思的问题：
1、虽然每位教师都采用了多媒体教学，但部分教师对多媒体设备的使用和操作程序不太熟练，还有待练习。
2、多数教师不会自制课件，而是下载网络课件，导致课件束缚了教师的手脚，课堂的拓展和学生的发散思维受到限制，难以表现。
3、“先学后教，当堂训练”的教学模式已被许多老师所掌握，但还不熟练，有待提高。
4、在挖掘教材方面和教学内容方面有待加强。
2013年5月28日
