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板桥中学语文教研组工作总结
冯德权
春的耕耘是为了秋的收获。回顾一学期的语文组教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着为了学生服务，为了自己的提高的理念，全体语文组教师兢兢业业、扎扎实实、卓有成效的开展着着各项工作。现将一学期的工作小结如下： 一，主要工作及成绩：
1，学习新课程理念，解读语文课程标准，指导制定教学计划和进度。2，创新形式，拓宽渠道，制定校本培训计划，组织安排培训。3，组织全组教师重温《板桥中学学生作业布置与批改的要求》《板桥中学教师备课的要求》等相关制度。
4，协调各年级组的备课时间，及时督促集体备课活动。
5，丰富课外活动，指导各备课组成立学科兴趣小组并开展活动。6，强化教研意识，积极申报教研课题。
7，配合九年级教学工作，组织开展周测工作。
8，做好常规教学检查工作，及时通报教师在教案备写，作业批阅等方面出现的情况，并及时督促改正。
9，组织教师参加教学督查活动，并听取督导组的评议，将评议结果整理分发给相应教师，组织学习。
10，加强教风转变，促进教师间的学习。组内定期组织公开课教学，做好教师间的评课说课工作。
11，督促教师书写教学心得与论文，教研组及时审定上报。二，存在的不足：
1，工作常规化，一般化，按照教导处的安排按部就班，工作没有创新。
2，常规制度落实有盲点，对于个别教师的行为不能够做到按章办事。3，备课说课流于形式，时效性不强，教师对文本的解读缺乏个性，人云亦云。
4，部分教师参与教研的意识不强，把教研当做负担。
5，听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
三、今后工作的计划：
1、研发校本课程，丰富语文教学资源。
3，创新评课形式，突出评课活动对教师的指导作用。
4，坚持开展多样的语文课前活动，提升学生的语文素养。
5，研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。
6、引导更多的老师积极主动参与教科研究，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。
7、下期加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅读活动。
8、深入开展小课题形究，并形成专题论文。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！
板桥中学语文教研组
2010-12-21
