单一学院转变为综合性大学利大于弊 四辩总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“反方四辩总结陈词格式”。
总结
对于对方辩友提到的术业有专攻，我方从未否认过，但是我想对方辩友也不能否认其实我们就算在一个综合性大学里，同样可以做到术业专攻的。因为你想做什么，其实更多的在于你内心的坚决程度，如果你足够投入，那么外界对你的影响几乎是微不足道的。
今天我方认为单一学院转化为综合性学院利大于弊，而不是像对方辩友哪样认为其在转变过程中可能产生教学资源被分散、学科专业趋同等问题就认为其弊大于利，是因为我方更清醒地看到了单一学院转变为综合性大学之后为学生、学校以及社会带来的更多益处。首先正如我方一辩所提到的，综合性大学具有学科门类多样性、学科间的融合性、基础学科显要性、培养目标的多元性等特点，所以比起单一学院，综合性对学生更为有利。综合性大学具有巨大的图书馆藏书量，能为学生自我学习提供更多的学习资源；综合性大学的学科融合性性能为学生提供更为全面的教育，对学生自我完善更加有利，比如一个综合性大学的学生今天想听一节人文方面的课程，那么他在自己的学校就可以听到，不必像那些单一学院的学生要跑到其他的学校去，这样是不是节约了学生的时间，更从某种程度上鼓励了学生自我完善和全面发展的积极性；综合性大学学科多样，且发展相对均衡，能为学生在专业选择上提供更多的选择，举一个简单的例子，一个在单一学院重点专业的学习的学生，他如果发现对自己所学的专业其实不是很有兴趣，那么出于对学校办学实力以及以后就业的考虑，他极可能放弃感兴趣的专业而留在不感兴趣的原来的重点专业，但一所各学科发展相对均衡的综合性大学的学生是不会有这些烦恼的，他可以去学自己更加感兴趣的专业，这样他是不是可以做的更好呢。
再有，单一学院转变为综合性大学，对学校的发展也更加有利，正如大家所知道的，综合性大学因为其学科多样性和培养目标多元性，与其他学校会有更多的相似相近的研究区域，这样可以为学校与其他学校的学术交流创造更多的机会，从而促进自我学校学科的发展。反观单一学院，因为其学科单一，又不想设法转变为综合性大学，那么学校与其他学校的学术交流区域严重缺乏，造成一种闭门造车的尴尬境地。一种开放交流的环境和一种封闭的环境，到底哪个更利于学术发展，我想大家不言而喻。
随着社会的发展，基础学科在人才培养、科学发展、经济增长、社会进步以及综合国力提高等方面的作用日益凸显，而综合性大学的基础学科的显要性正好满足了这一点，综合性大学更好地为国家培养基础学科人才和促进基础学科的发展。而且综合性大学培养人才时素质教育、创新教育和创业教育相结合，培养出的人才更加全面，适用范围广、适应性强，较之单一学院培养的人才则适用范围较窄, 适应性较弱，更加符合社会对人才的需求。综上我方坚持认为单一学院转化为综合性大学利大于弊。
